კონცეფცია არის მრავალი მსგავსი ობიექტის განზოგადება მათი საერთო არსებითი მახასიათებლების მიხედვით. მაგალითად, „შენობის“ ცნება ყალიბდება ცალკეული შენობების ინდივიდუალური მახასიათებლების აბსტრაქციის შედეგად, რაც მიიღწევა ლოგიკური მეთოდების გამოყენებით: შედარება, ანალიზი, სინთეზი, აბსტრაქცია და განზოგადება.

ცნება განუყოფლად არის დაკავშირებული ენობრივ ერთეულთან - სიტყვასთან. ცნებები გამოიხატება და ფიქსირდება სიტყვებით და ფრაზებით, რომლებიც ე.წ სახელები.მარტივი სახელები: "შენობა", "მაგიდა", რთული სახელები: "უცნობი ტერიტორია", " ცნობილი ადამიანი”და ა.შ. არის შესაბამისი ცნებების მატერიალური, ენობრივი საფუძველი, რომლის გარეშეც შეუძლებელია არც ცნებების ჩამოყალიბება და არც მათი მოქმედება.

თუმცა, ენისა და აზროვნების, სიტყვებისა და ცნებების ერთიანობა არ ნიშნავს მათ იდენტურობას. მაგალითად, ნებისმიერ ენაში არის სინონიმები და ჰომონიმები. სინონიმები არის სიტყვები, რომლებიც ახლო ან იდენტურია მნიშვნელობით, გამოხატავენ ერთსა და იმავეს, მაგრამ განსხვავდებიან მნიშვნელობის ან სტილისტური შეღებვით („შრომა“ და „შრომა“). ჰომონიმები არის სიტყვები, რომლებიც ერთნაირად ჟღერს, ფორმაში ერთნაირია, მაგრამ გამოხატავს განსხვავებულ ცნებებს (მაგალითად: მუშტი - ხელი და მუშტი - მდიდარი გლეხი). ბევრ სიტყვას აქვს მრავალი მნიშვნელობა. სიტყვების პოლისემია (პოლისემია) ხშირად იწვევს ცნებების აღრევას და, შესაბამისად, მსჯელობაში შეცდომებს. აქედან გამომდინარე, აუცილებელია სიტყვების ზუსტი მნიშვნელობის დადგენა, რათა გამოიყენონ ისინი მკაცრად განსაზღვრული მნიშვნელობით.

Შინაარსი-ეს არის მრავალი ერთგვაროვანი ობიექტის განზოგადება მათი არსებითი მახასიათებლების მიხედვით. არსებით მახასიათებლებს უწოდებენ სტაბილურ, აუცილებელ თვისებებს, რომელთა გარეშე მოცემული ობიექტი ვერ იარსებებს თავის თვისობრივ განსაზღვრაში. ცნებების ჩამოყალიბების ძირითადი ლოგიკური ხერხებია: შედარება, ანალიზი, სინთეზი, აბსტრაქცია და განზოგადება.

ნებისმიერი ცნება შეიძლება დახასიათდეს მისი შინაარსითა და მოცულობით. კონცეფციის ფარგლებიარის ობიექტების ერთობლიობა, რომლებიც მოფიქრებულია მოცემულ კონცეფციაში. მაგალითად, ცნება „სტუდენტი“ მოიცავს ყველა სტუდენტს, ვინც იყო, არის და იქნება. კონცეფციის შინაარსიარის ობიექტის არსებითი მახასიათებლების ერთობლიობა, რომლებიც მოფიქრებულია მოცემულ კონცეფციაში. მაგალითად, ცნება „სტუდენტის“ შინაარსი მოიცავს უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების სტუდენტობის საკუთრებას. „კვადრატის“ ცნების შინაარსი მოიცავს ნიშნებს: „იყოს ოთხკუთხედი“, ჰქონდეს „ტოლი გვერდები“ და „ტოლი კუთხეები“.

შინაარსი და მოცულობა ურთიერთდაკავშირებულია შებრუნებული ურთიერთობის ფორმალურ-ლოგიკური პრინციპის საფუძველზე: რაც უფრო დიდია კონცეფციის შინაარსი, მით ნაკლებია მისი მოცულობა და პირიქით. მაგალითად, თუ ცნება „ლიტერატურის“ შინაარსს დავამატებთ ატრიბუტს „მხატვრული ლიტერატურა“, ამ ცნების ფარგლებს შევამცირებთ, რადგან მისგან გამოვრიცხავთ სამეცნიერო, პოპულარულ სამეცნიერო ლიტერატურას, მაგრამ გავზრდით მის შინაარსს. დამატებითი ატრიბუტი "მხატვრული ლიტერატურა".

ზოგადობის უფრო დიდი ხარისხის ცნებიდან ზოგადობის უფრო მცირე ხარისხის ცნებაზე გადასვლა ე.წ შეზღუდვა... ეს ოპერაცია ზრდის კონტენტს, მაგრამ ამცირებს მოცულობას. მაგალითად, „კანონი სისხლის სამართლის კანონია“. ზოგადობის უფრო მცირე ხარისხის ცნებაზე გადასვლას ე.წ განზოგადება, ანუ ვზრდით მოცულობას, მაგრამ ვამცირებთ შინაარსს. მაგალითად, „სამოქალაქო სამართალი კანონია“.

ლოგიკა ასევე მოქმედებს ცნებებით "კლასი" ("კომპლექტი"), "ქვეკლასი" ("ქვეჯგუფი") და "კლასის ელემენტი".

კლასი, ან ნაკრებიეწოდება საგნების გარკვეულ კომპლექტს, რომლებსაც აქვთ საერთო მახასიათებლები, მაგალითად, სტუდენტების კლასი, უმაღლესი საგანმანათლებო ინსტიტუტებიდა ა.შ. საგნების გარკვეული კლასის შესწავლის საფუძველზე ყალიბდება ამ კლასის კონცეფცია. ნაკრები შეიძლება აისახოს არა ერთ, არამედ რამდენიმე კონცეფციაში. მაგალითად, ბევრი სპორტსმენი და ბევრი სტუდენტი შეიძლება გაერთიანდეს ერთ ნაკრებში: სტუდენტები და სპორტსმენები. ეს ნაკრები აისახება ორ კონცეფციაში.

კლასი შეიძლება შეიცავდეს ქვეკლასს. მაგალითად, სტუდენტური კლასი მოიცავს სამართლის სტუდენტების ქვეკლასს.

კლასები შედგება ამ კლასის ნაკრებისგან. კლასის ელემენტი - ეს არის საგანი, რომელიც მიეკუთვნება ამ კლასს. ასე რომ, ბევრი საგანმანათლებლო დაწესებულების ელემენტები იქნება სკოლები, ინსტიტუტები, ტექნიკური სკოლები და ა.შ.

ცნებების სახეები

ავტორი მოცულობაცნებები იყოფა საერთო, მარტოხელა და ცარიელი. ცარიელიცნებები არ აღნიშნავს ერთ საგანს. ცარიელი კონცეფციის მაგალითებია "კენტავრი", "სეზონი დეკემბერსა და იანვარს შორის". Მარტოხელაცნებები ეხება მხოლოდ ერთ საგანს: მაგალითად, "პლანეტა დედამიწა". გენერალიცნებები განსაზღვრავს ერთზე მეტ საგანს, ეს არის, მაგალითად, ცნება "მოსწავლე", "მასწავლებელი", "ადამიანი", "მაგიდა". ზოგადი ცნებებია რეგისტრაცია და არარეგისტრაცია. რეგისტრაციაცნებებს აქვთ ამ კონცეფციაში შემავალი ობიექტების სასრული რაოდენობა. არარეგისტრაციაარ აქვთ სასრული მოცულობა. ზოგადი და ცალკეული ცნებები არის კოლექტიური და არაკოლექტიური (გამყოფი) კოლექტიური- ისინი, რომლებშიც ერთგვაროვანი ობიექტები მთლიანობაში მოიაზრება. მაგალითად, "კოლექტივი" არის კოლექტიური ზოგადი კონცეფცია, "Ursa Minor constellation" არის კოლექტიური ერთი ცნება. არაკოლექტიური (გამყოფი)ცნებები ეხება თითოეულ ობიექტს, რომელიც მოფიქრებულია ამ კონცეფციაში: "ხელი", "ნათურა", "ჩიტი". ამრიგად, თუ განცხადება ეხება კლასის თითოეულ ელემენტს, მაშინ ცნების ასეთი გამოყენება იქნება განცალკევებული; თუ განცხადება ეხება ერთიანობაში აღებულ ყველა ელემენტს და არ გამოიყენება თითოეულ ობიექტზე ცალ-ცალკე, მაშინ ასეთი ცნების გამოყენება იქნება კოლექტიური, მაგალითად: „ჩვენი ინსტიტუტის სტუდენტები სწავლობენ ლოგიკას“, ცნება „ჩვენი სტუდენტები“. ინსტიტუტი“ გამოიყენება სეპარატიული მნიშვნელობით, რადგან ეს განცხადება ეხება ყველა სტუდენტს. განცხადებაში „ჩვენი ინსტიტუტის სტუდენტებმა ჩაატარეს თეორიული კონფერენცია“, აქ ტერმინი „ჩვენი ინსტიტუტის სტუდენტები“ გამოიყენება კოლექტიური მნიშვნელობით. სიტყვა „ყველა“ არ ვრცელდება ამ გადაწყვეტილებაზე.

შინაარსის მიხედვითცნებები იყოფა კონკრეტულ და აბსტრაქტულად. Კონკრეტულიცნებები აღნიშნავს ცალკეულ საგანს, ნივთს ან პიროვნებას. მაგალითად, "სახლი" "," ხე "," შენობა ". Აბსტრაქტულიცნებები აღნიშნავს თვისებას ან ობიექტებს შორის ურთიერთობას. აბსტრაქტული ცნებების მაგალითებია „სამართლიანობა“, „სიმართლე“, „კარგი“. აბსტრაქტული ცნებების კონტრასტული კონტრასტი აუცილებელია, რათა თავიდან იქნას აცილებული ერთ-ერთი საკმაოდ გავრცელებული შეცდომა, რომელსაც ეწოდება "ჰიპოსტაზის შეცდომა", ანუ რეალური სამყაროსაგნები, რომლებიც შეესაბამება აბსტრაქტულ კონცეფციას. განსხვავება კონკრეტულ და აბსტრაქტულ ცნებებს შორის ემყარება განსხვავებას ობიექტს, რომელიც განიხილება როგორც მთლიანობაში, და ობიექტის თვისებას შორის, რომელიც აბსტრაქტულია თავად ობიექტისგან და არ არსებობს ობიექტისგან განცალკევებით. აბსტრაქტული ცნებები ყალიბდება აბსტრაქციის, ობიექტის გარკვეული მახასიათებლის თვით ობიექტისგან აბსტრაქციის შედეგად; ეს ნიშნები განიხილება როგორც დამოუკიდებელი აზროვნების ობიექტები. ასე რომ, ცნება "გამბედაობა" ასახავს თვისებას, რომელიც თავისთავად არ არსებობს, გარდა მათ, ვისაც აქვს ეს თვისება. ეს არის აბსტრაქტული კონცეფცია.

ნათესავიცნებებს უწოდებენ, რომლებიც სხვა ობიექტის არსებობას გულისხმობს: „ჩრდილოეთ პოლუსი – სამხრეთ პოლუსი“, „მამა – ძე“. ვ მიუხედავად იმისაცნებები მოიაზრება ობიექტებზე, რომლებიც თავისთავად არსებობენ, განურჩევლად სხვა ობიექტებისა: „სახლი“, „ქალაქი“, „სოფელი“. პოზიტიურიცნებები საუბრობენ ობიექტის რაიმე ნიშნის არსებობაზე. უარყოფითი- ამ ფუნქციის არარსებობის შესახებ. მაგალითად, პოზიტიური ცნებებია ცნებები „მშვენიერი ადამიანი“, „ამაღლებული გრძნობა“, ხოლო ნეგატიური – „უსამართლობა“, „დუნე“. რუსულად უარყოფითი ცნებები ყველაზე ხშირად გამოხატულია ნაწილაკებით "არა", "ეშმაკი", "გარეშე", მაგრამ არა ყოველთვის. მაგალითად, ცნებები "slob", "ცუდი ამინდი" დადებითია. უცხო სიტყვებით, ძირითადად ბერძნული წარმოშობისა, უარყოფითი ცნებები გამოიხატება უარყოფითი პრეფიქსით "ა" ამორალური "," ასიმეტრია " და ა.შ.

არ უნდა ავურიოთ კონკრეტული ცნებები სინგულარულს, არამედ აბსტრაქტულ ზოგადს. ზოგადი ცნებები შეიძლება იყოს როგორც კონკრეტული, ასევე აბსტრაქტული ("დანაშაული" - ზოგადი, კონკრეტული; "დანაშაული" - ზოგადი, აბსტრაქტული).

იმის დადგენა, თუ რა სახის კონცეფციას მიეკუთვნება კონცეფცია, ნიშნავს მას ლოგიკური დახასიათების მინიჭება. ასე რომ, „სახლის“ ცნების ლოგიკური დახასიათების მიცემისას აუცილებელია აღვნიშნოთ, რომ ეს კონცეფცია არის ზოგადი, კონკრეტული, დადებითი და შეუსაბამო.

ცნებების ლოგიკური დახასიათება ხელს უწყობს მათი შინაარსისა და მოცულობის გარკვევას, მათ გამომხატველი სიტყვების უფრო ზუსტი გამოყენების განვითარებას.

ცნებებს შორის ურთიერთობა

ცნებები გარკვეულ კავშირშია ერთმანეთთან. ცნებების მოცულობებს შორის ურთიერთობა გამოსახულია ეილერის წრეებში. უპირველეს ყოვლისა, ცნებები იყოფა შესადარებად და არაშედარებად. შესადარებელიცნებებს აქვთ საერთო მახასიათებლები, რაც შესაძლებელს ხდის მათ შედარებას. შეუდარებელიარ გააჩნიათ ასეთი თვისებები, ამიტომ მათი შედარება უაზროა. ამ უკანასკნელის მაგალითია ცნება „მოადგილე“ და „ქვა“.

შედარებული ცნებები თავსებადი და შეუთავსებელია. თავსებადი- ეს არის ის, ვისი ტომებიც მთლიანად ან ნაწილობრივ ემთხვევა. შეუთავსებელი- ტომი არ ემთხვევა. თავსებადი ცნებები არის ეკვივალენტური, გადახურული, დაქვემდებარებული. ცნებები, სადაც ტომები მთლიანად ემთხვევა, მაგრამ არა შინაარსი, ეწოდება ექვივალენტი... მაგალითად, "შვილიშვილი" და "შვილიშვილი", ისინი არ ემთხვევა შინაარსობრივად, მაგრამ თანაბარია მოცულობით, რადგან თითოეული შვილიშვილი არის შვილიშვილი და თითოეული შვილიშვილი არის შვილიშვილი. ეკვივალენტობა გამოსახულია ერთ წრეში:

1. შვილიშვილი 2. შვილიშვილი

იკვეთებაცნებები არის ცნებები, რომელთა ტომები ერთმანეთს ემთხვევა. მაგალითად: "სტუდენტი" და "მუსიკოსი", როგორც ზოგიერთი სტუდენტი არის მუსიკოსი და ზოგიერთი მუსიკოსი სტუდენტია. წრეებზე, ამ ტიპის ურთიერთობა გამოსახულია, როგორც ორი გადამკვეთი წრე (თუ ორი ცნება დაკავშირებულია), სადაც გადამკვეთი ნაწილი სიმბოლურად გამოხატავს მოცულობის დამთხვევას.

1. სტუდენტი. 2. მუსიკოსი.

Ურთიერთობაში დაქვემდებარებაარის ცნებები, რომელთაგან ერთის მოცულობა შედის მეორის მოცულობაში. დიდი მოცულობის კონცეფციას დაქვემდებარებული ეწოდება. ნაკლები მოცულობის კონცეფცია დაქვემდებარებულია. მაგალითად, ცნებები "კაცი" და "მამა". „ადამიანი“ დაქვემდებარებული ცნებაა, ხოლო „მამა“ დაქვემდებარებული. იმიტომ რომ ყველა მამა კაცია, ყველა კაცი მამა არ არის. წრეებზე ეს გამოსახულია როგორც ორი წრე, რომელთაგან ერთი შედის მეორე წრეში.

1. კაცი. 2. მამა.

არსებობს სამი სახის შეუთავსებელი ცნებები. წარდგენაარის ურთიერთობა ორი ან მეტი ცნების ტომებს შორის, რომლებიც ურთიერთგამომრიცხავია, მაგრამ მიეკუთვნება გარკვეულ ზოგად კონცეფციას. მაგალითად, „კანონი“, „სამოქალაქო სამართალი“, „სისხლის სამართალი“. წრეებზე ისინი გამოსახულია როგორც ცალკეული არაგადაკვეთილი წრეები ერთი, უფრო დიდი წრის შიგნით, რომელიც ასახავს ზოგად კონცეფციას.

1. მარჯვენა 2. Სამოქალაქო სამართალი 3. სისხლის სამართლის სამართალი

Საწინააღმდეგოცნებები: ტომები გამორიცხავს ერთმანეთს, ზოგადი კონცეფციის მთლიანი მოცულობის დამატების გარეშე. საპირისპირო ცნებებია ცნებები „სიყვარული“ და „სიძულვილი“, „ლამაზი“ და „მახინჯი“.

1. სიძულვილი 2. სიყვარული

წინააღმდეგობრივიცნებები - ტომები გამორიცხავს ერთმანეთს და ერთად ქმნიან ზოგადი კონცეფციის ფარგლებს. მაგალითად, ცნებები "სიყვარული" და "არ მომწონს". ეს ცნებები ამოწურავს ზოგადი კონცეფციის - განცდის ფარგლებს.

1. სიყვარული 2. არ მომწონს

წრიული სქემები შეიძლება გამოყენებულ იქნას მრავალი კონცეფციის მოცულობითი ურთიერთობის წარმოსაჩენად ერთდროულად. მაგალითად, ცნებები "ქალი", "ქალი ბავშვებთან ერთად", "ქალი შვილების გარეშე", "დედა" გამოსახულია ერთ წრეში, რაც აღნიშნავს "ქალის" ცნებას, წრის ერთი ნაწილი წარმოადგენს "ქალის" კონცეფციას. ბავშვების გარეშე“, მეორე ნაწილი წრე ნიშნავს ორ ეკვივალენტურ ცნებას „ქალი შვილებთან“ და „დედა“.

1. ქალი 2. ქალი ბავშვებთან ერთად

3. ქალი უშვილო 4. დედა

ცნებების განმარტება

განმარტება, ანუ განმარტება, არის ლოგიკური ოპერაცია, რომელიც ავლენს ცნების შინაარსს.

განმარტების ტიპები.განასხვავებენ ნომინალურ და რეალურ განმარტებებს.

ნომინალურიეწოდება განმარტება, რომლის მეშვეობითაც ობიექტის აღწერის ნაცვლად შემოდის ახალი ტერმინი, ახსნილია ტერმინის მნიშვნელობა, მისი წარმოშობა და ა.შ. მაგალითად: „კოსმოსურ ფრენებთან დაკავშირებულ მეცნიერებას ეწოდება ასტრონავტიკა“ ; „ტერმინი „იურიდიული“ ნიშნავს იურისპრუდენციასთან დაკავშირებულ, იურიდიულს. რეალურიეწოდება განმარტება, რომელიც ავლენს ნივთის არსებით მახასიათებლებს. მაგალითად: „მტკიცებულება არის ბრალდებულის დანაშაულის მტკიცებულება დანაშაულის ჩადენაში“.

ასევე არსებობს აშკარა და იმპლიციტური განმარტებები. იმ აშკარადმოიცავს განმარტებებს, რომლებიც შეიცავს საგნის თანდაყოლილი არსებითი მახასიათებლების პირდაპირ მითითებას. ისინი შედგება ორი მკაფიოდ განსაზღვრული ცნებისგან: განმსაზღვრელი და განმსაზღვრელი. იმპლიციტურიგანმარტებებს უწოდებენ, რომლებშიც განსაზღვრული ცნების შინაარსი გარკვეულ კონტექსტში ვლინდება.

აშკარა განსაზღვრების ძირითადი ტიპია განსაზღვრება გვარისა და სახეობების განსხვავების საშუალებით.

განმარტება გვარისა და სახეობების განსხვავების მიხედვით. გენეტიკური განმარტება. განსაზღვრის ლოგიკური ოპერაცია მოიცავს ორ თანმიმდევრულ ეტაპს.

პირველი ეტაპი არის განმარტების მოყვანა ზოგადი კონცეფციის ქვეშ, რომელიც უფრო ფართოა. ზოგადი კონცეფცია შეიცავს განსაზღვრული კონცეფციის მახასიათებლების ნაწილს; გარდა ამისა, ის მიუთითებს ობიექტების დიაპაზონს, რომელიც მოიცავს განსაზღვრულ ობიექტს. მაგალითად, კონცეფციისთვის "ლოგიკა" ზოგადი კონცეფცია იქნება "ფილოსოფიური მეცნიერება".

ჩვეულებრივ, ისინი მიუთითებენ უახლოეს გვარს, რომელიც, უფრო შორეულ გვართან შედარებით, შეიცავს უფრო მეტ საერთო მახასიათებელს განსაზღვრული კონცეფციის მახასიათებლებთან. მაგალითად, „ქრთამის აღების“ კონცეფციის შეჯამებით დანაშაულის ან „მოქმედების“ კონცეფციის ქვეშ, ჩვენ ვართულებთ ჩვენს ამოცანას. ამ გარემოების გათვალისწინებით, ამ ტიპის განმარტებას ზოგჯერ უწოდებენ განსაზღვრება უახლოესი გვარისა და სახეობის განსხვავების მიხედვით.

მაგრამ განსაზღვრული კონცეფციის გენერიკის ქვეშ მოყვანა არ ნიშნავს მის განსაზღვრას. აუცილებელია მიუთითოთ ის მახასიათებელი, რომელიც განასხვავებს განსაზღვრულ ობიექტს იმავე გვარის სხვა ობიექტებისგან. ეს ოპერაცია ხორციელდება მეორე ეტაპზე, რომელიც შედგება განმსაზღვრელი ობიექტის განმასხვავებელი მახასიათებლის მითითებით. სახეობების განსხვავება ასეთი ნიშანი იქნება. სახეობების განსხვავება ეკუთვნის მხოლოდ ამ სახისდა განასხვავებს მას ამ გვარის სხვა სახეობებისგან. ასე რომ, ლოგიკით, კონკრეტული განსხვავება იქნება ნიშანი, რომელიც მიუთითებს ამ მეცნიერების საგანს - ფორმებს, რომლებშიც მიმდინარეობს ადამიანის აზროვნება და კანონებს, რომლებსაც იგი ემორჩილება. ეს თვისება ამჟღავნებს ლოგიკის არსს და განასხვავებს მას სხვა მეცნიერებებისგან: პოლიტიკური ეკონომიკა, სახელმწიფო თეორია, სასამართლო მეცნიერება და ა.შ.

ამრიგად, ნებისმიერი ცნების განსასაზღვრად, პირველ რიგში, საჭიროა გვარის პოვნა, ანუ განზოგადების ოპერაციის შესრულება და მეორეც, სახეობრივი სხვაობის მითითება, ანუ თვისება, რომელიც განასხვავებს ამ კონცეფციას სხვაგან. ამ გვარში შემავალი ცნებები. განმარტება გვარისა და სახეობის კონცეფციის საშუალებით გამოხატულია ფორმულით A = Bc, სადაც A არის განსაზღვრული ცნება, Bc არის განმსაზღვრელი, c არის სახეობების განსხვავება.

თუმცა, გასათვალისწინებელია, რომ სახეობების განსხვავების დაზუსტებისას ყოველთვის არ არის შესაძლებელი ერთი მახასიათებლით შეზღუდვა. მაგალითად, სისხლის სამართლის კანონმდებლობაში ბანდას ახასიათებს სამი მახასიათებლის ერთობლიობა: 1) ორი ან მეტი პირის გაერთიანება, 2) იარაღის არსებობა მინიმუმ ერთი მათგანის, 3) ჯგუფის ერთობლიობა, მისი წევრების კრიმინალური კავშირების სტაბილურობა.

განმარტება გვარისა და სახეობის განსხვავების მიხედვით არის განმარტების ყველაზე გავრცელებული ტიპი, რომელიც ფართოდ გამოიყენება ყველა მეცნიერებაში, მათ შორის იურიდიულში. ასე რომ, სახელმწიფოსა და სამართლის თეორიაში მოცემულია რესპუბლიკის შემდეგი განმარტება: რესპუბლიკა არის მმართველობის ფორმა (კლანი), რომელშიც უმაღლესი მთავრობაენიჭება არჩეულ ორგანოს, რომელიც არჩეულია კონკრეტული ვადით (სპეციფიკური განსხვავება). სამოქალაქო სამართალწარმოებაში გადაწყვეტილება განისაზღვრება, როგორც პირველი ინსტანციის სასამართლოს მიერ გამოცემული საპროცესო დოკუმენტი (გვარი) სამოქალაქო საქმის არსებითად განხილვისას (კონკრეტული განსხვავება).

გენეტიკური- ეწოდება განმარტებას, რომელიც მიუთითებს საგნის წარმოშობაზე, მისი ფორმირების გზაზე. მაგალითად: „ბურთი არის სხეული, რომელიც წარმოიქმნება წრის ბრუნვის შედეგად მისი ერთ-ერთი დიამეტრის გარშემო.

საგნის აღზრდის გზის, მისი წარმოშობის, გენეტიკური წარმოშობის გამოვლენა მნიშვნელოვან შემეცნებით როლს ასრულებს, ფართოდ გამოიყენება მთელ რიგ მეცნიერებებში. როგორც მრავალფეროვნება, განმარტებები გვარისა და სახეობების განსხვავების გზით, მას აქვს იგივე ლოგიკური სტრუქტურა და ემორჩილება ერთსა და იმავე წესებს.

განმარტების წესები... განმარტება უნდა იყოს არა მხოლოდ ჭეშმარიტი შინაარსით, არამედ სწორი კონსტრუქციითა და ფორმით. თუ განმარტების ჭეშმარიტება განისაზღვრება მასში მითითებული მახასიათებლების შესაბამისობით განსაზღვრული ობიექტის ფაქტობრივ თვისებასთან, მაშინ განმარტების სისწორე დამოკიდებულია მის სტრუქტურაზე, რომელიც რეგულირდება რიგი ლოგიკური წესებით.

1... განმარტება უნდა იყოს პროპორციული.

პროპორციულობის წესი მოითხოვს, რომ განმსაზღვრელი ცნების ფარგლები იყოს განმსაზღვრელი ცნების ფარგლების ტოლი. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეს ცნებები უნდა იყოს დაკავშირებული იდენტობასთან (A = Bc). მაგალითად, დეფინიცია „განმეორებით დამნაშავე - პირი, რომელმაც ჩაიდინა დანაშაული ადრე ჩადენილი დანაშაულისთვის ნასამართლევი“ პროპორციულია. თუ „განმეორებით დამნაშავე“ განიმარტება, როგორც პირი, რომელმაც ჩაიდინა დანაშაული, მაშინ ირღვევა პროპორციულობის წესი: განმსაზღვრელი ცნების („დანაშაულის ჩამდენი პირი“) ფარგლები უფრო ფართოა, ვიდრე ცნების ფარგლები. განსაზღვრული („განმეორებითი დამნაშავე“).

პროპორციულობის წესის ამ დარღვევას ე.წ ძალიან ფართოდ განსაზღვრის შეცდომა(ა

შეცდომა მოხდება, თუ განმსაზღვრელი ცნება აღმოჩნდება, რომ მისი ფარგლებით უკვე განსაზღვრული ცნებაა. ასეთი შეცდომა დაშვებულია, თუ, მაგალითად, დაზარალებულად განისაზღვროს პირი, რომელსაც დანაშაულის გამო ფიზიკური ზიანი მიადგა. ამ მაგალითში განმსაზღვრელი ცნება არ მოიცავს მსხვერპლის მახასიათებლებს, რომელსაც შეუძლია განიცადოს არა მხოლოდ ფიზიკური, არამედ მორალური და ქონებრივი ზიანი. ამ შეცდომას ე.წ ძალიან ვიწრო განმარტების შეცდომა(A> მზე).

2. განმარტება არ უნდა შეიცავდეს წრეს.

თუ ცნების განსაზღვრისას მივმართავთ სხვა ცნებას, რომელიც, თავის მხრივ, განისაზღვრება პირველის გამოყენებით, მაშინ ასეთი განსაზღვრება შეიცავს წრეს. მაგალითად, როტაცია განისაზღვრება, როგორც მოძრაობა ღერძის გარშემო, ხოლო ღერძი განისაზღვრება, როგორც სწორი ხაზი, რომლის გარშემოც ხდება ბრუნვა.

ერთგვარი წრე განსაზღვრებაში არის ტავტოლოგებიმე ვარ- მცდარი განმარტება, რომელშიც განმსაზღვრელი ცნება განსაზღვრავს განსაზღვრულს. მაგალითად, იდეალისტი არის იდეალისტური რწმენის ადამიანი. ასეთ მცდარ წარმოდგენებს უწოდებენ "იგივე ერთსა და იმავეს".

ასეთი ცნებები არ ავლენს ცნების შინაარსს. თუ ჩვენ არ ვიცით რა არის იდეალისტი, მაშინ იმის მანიშნებელია, რომ იდეალისტური რწმენის ადამიანი ჩვენს ცოდნას არაფერს მატებს.

ტავტოლოგია განსხვავდება წრისგან კონსტრუქციის ნაკლები სირთულის განმარტებით. განმსაზღვრელი კონცეფცია არის განსაზღვრულის მარტივი გამეორება.

3. განმარტება მკაფიო უნდა იყოს.

განმარტება უნდა მიუთითებდეს ცნობილ მახასიათებლებზე, რომლებიც არ საჭიროებს განსაზღვრას და არ შეიცავს ორაზროვნებას. თუ ცნება განისაზღვრება სხვა კონცეფციით, რომლის მახასიათებლები არ არის ცნობილი და ის თავად უნდა განისაზღვროს, მაშინ ეს იწვევს შეცდომას ე.წ. უცნობის განსაზღვრა უცნობის თვალსაზრისითან განსაზღვრებით NSგადაღმა ზე... მაგალითად, ჰეგელი სახელმწიფოს ასე განმარტავს. „სახელმწიფო არის მსოფლიო სულის პოლიტიკური გამოვლინება“. თუმცა, სახელმწიფოს განმარტება „მსოფლიო სულის“ მისტიკური კონცეფციის დახმარებით, რომელიც შეესაბამება ცარიელ კლასს, არ შეიძლება იყოს ნათელი.

განმარტების სიცხადის წესი მოითხოვს, რომ დეფინიციები არ შეიცვალოს მეტაფორებით, შედარებებით და ა.შ., რომლებიც მართალია საგნის დახასიათებისთვის მნიშვნელოვანია, მაგრამ არ არის განმარტებები.

4. განმარტება არ უნდა იყოს უარყოფითი.

სახეობების განსხვავება უნდა მიუთითებდეს მახასიათებელზე, რომელიც ეკუთვნის ობიექტს და არა მასში. მართალია, ამ წესს აქვს გამონაკლისები. არის განმარტებები, რომელთა სპეციფიკური განსხვავება უარყოფითი ნიშანია: ათეისტი არის ადამიანი, რომელიც არ აღიარებს ღმერთის არსებობას; დაუმორჩილებლობა არის სამხედრო დანაშაული, რომელიც შედგება ზემდგომის ბრძანების განზრახ დაუმორჩილებლობაში. ნეგატიური ცნებები ფართოდ გამოიყენება მათემატიკაში. ეს ნიშნავს, რომ ეს მოთხოვნა არ არის მკაცრი ლოგიკური წესი, რომელიც სავალდებულოა ნებისმიერი ცნების განსაზღვრისას.

იმპლიციტური განმარტებები. განმარტების შემცვლელი ტექნიკა.

გვარისა და სახეობების განსხვავების მეშვეობით განსაზღვრების დახმარებით, ცნებების უმეტესობის განსაზღვრა შესაძლებელია. თუმცა, ზოგიერთი კონცეფციისთვის, ეს ტექნიკა შეუსაბამოა. შეუძლებელია გვარისა და სახეობის განსხვავების დადგენა უკიდურესად ფართო ცნებები(კატეგორიები), ვინაიდან მათ არ გააჩნიათ გვარი, არის ცალკეული ცნებები, ვინაიდან მათ არ აქვთ სახეობრივი განსხვავება. ამ შემთხვევებში ისინი მიმართავენ იმპლიციტურ განმარტებებს, ასევე მეთოდებს, რომლებიც ცვლის განმარტებას.

იმპლიციტური განმარტებები მოიცავს განმარტება ობიექტის ურთიერთობის მითითებით მის საპირისპიროდ.ეს ტექნიკა ფართოდ გამოიყენება ფილოსოფიური კატეგორიების განსაზღვრაში. მაგალითად, „თავისუფლება შეცნობილი აუცილებლობაა“ და ა.შ.

ტექნიკა, რომელიც შეცვლის განმარტებას, მოიცავს; აღწერა, დახასიათება, შედარება, განსხვავება, გამოკვეთილი განსაზღვრება.

დავალება აღწერილობებიარის უფრო ზუსტად და სრულად მიუთითოს ობიექტის ნიშნები და, როგორც წესი, ჩამოთვლილია გარე ნიშნები.

დამახასიათებელიშედგება განმასხვავებელის მითითებაში, დამახასიათებელი ნიშნებიერთი ნივთი (სახეები, საგნები და ა.შ.)

განმარტების შემცვლელი ტექნიკა ასევე არის შედარება, რომლის დახმარებითაც ერთ ობიექტს ადარებენ მეორეს, მის მსგავსი ნებისმიერი თვალსაზრისით. ეს ტექნიკა გამოიყენება ობიექტის ფიგურალური დახასიათებისთვის.

Გამოყენებით გამორჩეულიდგინდება ნიშნები, რომლებიც განასხვავებენ ერთ ობიექტს სხვა მსგავსი ობიექტებისგან. მაგალითად, მოპარული ქონების ძიებისას მნიშვნელოვან როლს თამაშობს „სპეციალური ნიშნები“: მონოგრამა ან გრავიურა საათზე და ა.შ.

ზოგიერთ შემთხვევაში, ოტენტური განმარტებები ფართოდ გამოიყენება. ოსტენზიურიარის განმარტება, რომელიც ადგენს ტერმინის მნიშვნელობას ამ ტერმინით განსაზღვრული ობიექტის დემონსტრირებით. ეს განმარტებები გამოიყენება ობიექტების დასახასიათებლად, რომლებიც ხელმისაწვდომია პირდაპირი აღქმისთვის.

ოტენზიური განმარტება ასევე გამოიყენება ნივთების უმარტივესი თვისებების დასახასიათებლად: ფერი, სუნი და ა.შ.

განმარტება არ იძლევა ყოვლისმომცველ ცოდნას საგნის შესახებ. ცნების შინაარსის გამოვლენისას, დეფინიცია მიუთითებს მასში ასახული ობიექტის ზოგად, არსებით მახასიათებლებზე, აბსტრაქტირება მისი ყველა სხვა მახასიათებლისგან. ამასთან, საგანში მთავარის გამოვლენა, განმარტება საშუალებას გაძლევთ ხაზი გაუსვათ მოცემულ საგანს, განასხვავოთ იგი სხვა ობიექტებისგან, აფრთხილებს ცნებების დაბნეულობას, მსჯელობაში დაბნეულობას. და ეს არის განმარტებების დიდი მნიშვნელობა შემეცნებასა და პრაქტიკულ საქმიანობაში.

ცნებების დაყოფა

გაყოფითეწოდება ლოგიკური ოპერაცია, რომელიც ავლენს კონცეფციის ფარგლებს, რომელსაც ეწოდება გაყოფა.

გაყოფის ოპერაციაში უნდა განვასხვავოთ გამყოფი კონცეფცია, ე.ი. კონცეფციის ფარგლები, რომელიც უნდა იყოს გამჟღავნებული, განყოფილების წევრები, ე.ი. დაქვემდებარებული სახეობები, რომლებშიც ცნება იყოფა (ისინი წარმოადგენენ დაყოფის შედეგს) და გაყოფის ბაზა- ნიშანი, რომლითაც ხდება გაყოფა. დაყოფის არსი მდგომარეობს იმაში, რომ დასაყოფი კონცეფციის ფარგლებში შემავალი საგნები ნაწილდება ჯგუფებად. დივიდენდის კონცეფცია განიხილება როგორც ზოგადი და მისი ფარგლები იყოფა დაქვემდებარებულ ტიპებად. ასე რომ, ცნება "ლიტერატურა" არის გვარი, ხოლო განყოფილების წევრები "სამეცნიერო ლიტერატურა", " მხატვრული ლიტერატურა"პოპულარული სამეცნიერო ლიტერატურა" და ა.შ.

ცნებების დაყოფა არ უნდა აგვერიოს მთელის ნაწილებად გონებრივ დაყოფასთან. მისი დაყოფის წევრები დამოუკიდებელი სახეობებია, შემდეგ დანაწევრებისას ხაზს უსვამს ობიექტის ცალკეულ ნაწილებს, საიდანაც იგი შედგება.

მაგრამ მთლიანის ნაწილები არ არის სახეობები, რომლებიც წარმოიქმნება კონცეფციის გაყოფის მოქმედების შედეგად. თუ საჭირო იქნებოდა „თვითმფრინავის“ ცნების დაყოფა, საჭირო იქნებოდა თვითმფრინავების ტიპების მითითება რაიმე კრიტერიუმით, მაგალითად, ძრავის ტიპის მიხედვით.

განასხვავებენ დაყოფის შემდეგ ტიპებს: დაყოფა დამახასიათებელი და დიქოტომიური დაყოფის მოდიფიკაციის მიხედვით, რომელიც ხშირად განიხილება მის ქვესახეობად.

დაყოფა ატრიბუტის მოდიფიკაციით. გაყოფის საფუძველია თვისება, რომლის შეცვლისას ყალიბდება სახეობების ცნებები, რომლებიც შედის დივიდენდის მოცულობაში (გენერული კონცეფცია). მაგალითად, სოციალურ-ეკონომიკური წყობა, წარმოების წესიდან გამომდინარე, იყოფა დაქვემდებარებულ ტიპებად: პრიმიტიული კომუნალური, მონათმფლობელური, ფეოდალური და ა. უფლება მისი გამოხატვის სახით - სამართლებრივი ჩვეულების, სამართლებრივი პრეცედენტისა და ნორმატიული აქტის მიმართ. როგორც საფუძველი, შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვადასხვა ნიშნებიგამყოფი კონცეფცია. სახელმწიფოები შეიძლება დაიყოს მათი მიხედვით ისტორიული ტიპი, მმართველობის ფორმებით, მმართველობის ფორმებით; ქვეყნის მოსახლეობა - სოციალური კლასების, ეროვნების, განათლების და ა.შ.

მახასიათებლის არჩევანი დამოკიდებულია დაყოფის მიზანზე, პრაქტიკულ პრობლემებზე. ამასთან, ფონდს უნდა წარედგინოს გარკვეული მოთხოვნები, რომელთაგან ყველაზე მნიშვნელოვანია ფონდის ობიექტურობა. არ უნდა დაყოთ, მაგალითად, მეცნიერება მარტივ და რთულად, წიგნები საინტერესოდ და უინტერესოდ. ეს დაყოფა სუბიექტურია: ერთი და იგივე მეცნიერებები ზოგიერთისთვის შეიძლება იყოს ადვილი, ზოგისთვის კი რთული.

გაყოფის წესები. კონცეფციის დაყოფის პროცესში აუცილებელია დაიცვან მთელი რიგი წესები, რომლებიც უზრუნველყოფენ დაყოფის სიცხადეს და სისრულეს.

1. დაყოფა უნდა იყოს პროპორციული.

გაყოფის ამოცანაა ჩამოთვალოს ყველა სახის დივიდენდის კონცეფცია. მაშასადამე, გაყოფის ტერმინების მოცულობა მისი ჯამით უნდა იყოს გაყოფილი კონცეფციის მოცულობის ტოლი. ეს წესი მოითხოვს, რომ არცერთი გაყოფის ტერმინი არ იყოს გამოტოვებული. თუ, მაგალითად, სოციალურ-ეკონომიკური წარმონაქმნების დაყოფისას მითითებულია მხოლოდ მონათმფლობელური, ფეოდალური და კაპიტალისტური წარმონაქმნები, მაშინ ირღვევა პროპორციულობის გაყოფის წესი, ვინაიდან დაყოფის ტერმინი (პრიმიტიული) არ არის მითითებული.

ამ განყოფილებას ე.წ არასრული.

პროპორციულობის წესიც დაირღვევა, თუ მივუთითებთ დაყოფის დამატებით წევრებს, ანუ ცნებებს, რომლებიც არ არის მოცემული გვარის სახეობები. ასეთი შეცდომა მოხდება, თუ, მაგალითად, "სასჯელის" ცნების დაყოფისას, ყველა სახის გარდა, მითითებულია გაფრთხილება, რომელიც არ შედის სისხლის სამართლის კანონმდებლობაში სასჯელების ჩამონათვალში, მაგრამ არის ადმინისტრაციული სახდელის სახეობა.

ამ განყოფილებას ე.წ ჭარბ წევრებთან დაყოფა.

2. დაყოფა უნდა მოხდეს მხოლოდ ერთ ბაზაზე.

მთელი დაყოფის განმავლობაში ჩვენ მიერ არჩეული ნიშანი იგივე უნდა დარჩეს და არ შეიცვალოს სხვა ნიშნით.

3. განყოფილების წევრები უნდა იყვნენ ურთიერთგამომრიცხავი.

ეს წესი წინადან გამომდინარეობს. როდესაც ბაზები შერეულია, დაყოფის წევრები - სახეობების ცნებები - იქნება ნაწილობრივი დამთხვევის ურთიერთობა. ასეთი შედეგი მიიღება დანაშაულების განზრახ, სამხედრო და გაუფრთხილებლობით დაყოფით. თუ დაყოფა ხდება ერთ საფუძველზე, მაშინ სამმართველოს წევრები გამორიცხავენ ერთმანეთს, დაყოფის კონცეფციით გათვალისწინებული თითოეული საგანი დაყოფის შედეგად შევა მხოლოდ ერთ დაქვემდებარებულ ტიპში.

4. გაყოფა უნდა იყოს უწყვეტი.

ეს ნიშნავს, რომ ზოგადი კონცეფციის გაყოფის პროცესში თქვენ უნდა მიხვიდეთ უახლოეს სახეობებთან და არ გამოტოვოთ ისინი. მაგალითად, „ლიტერატურის“ ცნება შეიძლება დაიყოს მხატვრულ, სამეცნიერო, პოპულარულ მეცნიერებად და ა.შ. თითოეული ეს ტიპი შეიძლება დაიყოს, თავის მხრივ, ქვესახეობებად. მაგრამ თქვენ არ შეგიძლიათ გადახვიდეთ ტიპებად დაყოფიდან ქვესახეობებად დაყოფამდე. ეს დაყოფა მოკლებულია თანმიმდევრობას, ე.წ ხტომა დივიზიონში.

დიქოტომიური დაყოფა (დიქოტომია).ეს არის კონცეფციის მოცულობის დაყოფა ორ წინააღმდეგობრივ ცნებად. დიქოტომიური დაყოფა გამოიყენება სხვადასხვა მეცნიერებაში. მაგალითად, რეფლექსები იყოფა პირობით და უპირობოდ; ომები - სამართლიანობისთვის და უსამართლოებისთვის.

დიქოტომიური დაყოფა ყოველთვის არ მთავრდება ორი ურთიერთსაწინააღმდეგო კონცეფციის ჩამოყალიბებით. ზოგჯერ ნეგატიური ცნება კვლავ იყოფა ორ ცნებად, რაც გვეხმარება განვასხვავოთ ობიექტების დიდი წრიდან ისეთი ობიექტების ჯგუფი, რომელიც გარკვეულწილად გვაინტერესებს. ნიშან-თვისების მოდიფიკაციის მიხედვით დაყოფასთან შედარებით, დიქოტომიურ დაყოფას აქვს მრავალი უპირატესობა. დიქოტომიის დროს არ არის აუცილებელი ჩამოვთვალოთ გვარის ყველა სახეობა, რომ იყოფა: ჩვენ გამოვყოფთ ერთ სახეობას და შემდეგ ვქმნით წინააღმდეგობრივ კონცეფციას, რომელიც მოიცავს ყველა სხვა სახეობას. განყოფილების წევრები ორი ურთიერთსაწინააღმდეგო ცნებაა, რომლებიც ამოწურავს გასაყოფი კონცეფციის მთელ ფარგლებს. ამიტომ, დაყოფა ყოველთვის პროპორციულია. დაყოფა ხდება ერთი საფუძველზე - საგანში რაიმე მახასიათებლის არსებობა-არარსებობის მიხედვით. დიქოტომიური განყოფილების წევრები ყოველთვის ერთმანეთი არიან; ნებისმიერი ობიექტი შეიძლება მოვიაზროთ მხოლოდ ერთ კონფლიქტურ კონცეფციაში, რომლის გადაკვეთაც შეუძლებელია.

კლასიფიკაცია.– ეს მრავალსაფეხურიანი, განშტოებული დაყოფა არის ობიექტების განაწილება ჯგუფებად (კლასებად), სადაც თითოეულ კლასს აქვს თავისი მუდმივი, განსაზღვრული ადგილი.

კლასიფიკაციის მიზანია ჩვენი ცოდნის სისტემატიზაცია, შესაბამისად, იგი განსხვავდება ჩვეულებრივი დაყოფისგან შედარებით სტაბილური ხასიათით და მეტ-ნაკლებად რჩება. დიდი დრო... გარდა ამისა, კლასიფიკაცია აყალიბებს გაფართოებულ სისტემას, სადაც განყოფილების თითოეული წევრი კვლავ იყოფა ახალ წევრებად, განშტოება ახალ კლასებად, ჩვეულებრივ აფიქსირებს თავს ცხრილებში, დიაგრამებში და ა.შ.

ამ ოპერაციის ცოდნა ხელს უწყობს ობიექტების ჯგუფებად სწორად განაწილებას, მათ შესწავლას და, შესაბამისად, მთლიანად კლასის შეცნობას. გაყოფის სახეებისა და წესების ცოდნა აქვს დიდი მნიშვნელობაადვოკატის მუშაობაში, განსაკუთრებით საგამოძიებო პრაქტიკაში; დანაშაულთა გამოძიების დაგეგმვას, დაგეგმვის პროცესში სქემების შედგენას, საგამოძიებო ვერსიების კლასიფიკაციას და რიგ სხვა საგამოძიებო მოქმედებებს აქვთ ცნებების დაყოფის ძირითადი ლოგიკური მოქმედება. არსებობს ბუნებრივი კლასიფიკაცია არსებითი მახასიათებლის საფუძველზე და ხელოვნური (ნებისმიერი უმნიშვნელო მახასიათებლის საფუძველზე). Მაგალითი ბუნებრივი კლასიფიკაციაგანიხილება დ.მენდელეევის პერიოდული სისტემა. ხელოვნურის მაგალითია კატალოგი ბიბლიოთეკაში.

ამის საფუძველზე ცნებები იყოფა:

კონკრეტული და აბსტრაქტული;

დადებითი და უარყოფითი;

კორელაციური და არარელატიური;

კოლექტიური და არაკოლექტიური.

კონკრეტული კონცეფცია- კონცეფცია, რომელიც ასახავს თავად ობიექტს ან ფენომენს, რომელსაც აქვს არსებობის შედარებითი დამოუკიდებლობა (ბრილიანტი, მუხა, იურისტი).

აბსტრაქტული კონცეფცია- ცნება, რომელშიც მოფიქრებულია საგნების თვისება ან ურთიერთობა ობიექტებს შორის, რომლებიც დამოუკიდებლად, ამ ობიექტების გარეშე არ არსებობს (სიმტკიცე, გამძლეობა, კომპეტენცია).

პოზიტიური კონცეფცია- კონცეფცია, რომელიც ასახავს რაიმე საკუთრების, ხარისხის აზროვნების ობიექტის არსებობას ("ლითონი", "ცოცხალი", "მოქმედება", "წესრიგი").

უარყოფითი კონცეფცია- კონცეფცია, რომელიც ახასიათებს რაიმე ხარისხის ან თვისების არარსებობას აზროვნების ობიექტში. ენაში ასეთი ცნებები აღინიშნება უარყოფითი ნაწილაკების ("არა"), პრეფიქსების ("არა-" და "არა-") გამოყენებით, მაგალითად, "არამეტალი", "უსიცოცხლო", "უმოქმედობა", " არეულობის“.

ცნებების უარყოფითად და პოზიტივით ლოგიკური დახასიათება არ უნდა აგვერიოს მათ მიერ განსაზღვრული ფენომენებისა და ობიექტების აქსიოლოგიურ შეფასებასთან. მაგალითად, ცნება „უდანაშაულო“ ლოგიკურად უარყოფითია, მაგრამ ასახავს დადებითად შეფასებულ სიტუაციას.

Კორელაციური– ცნება, რომელიც აუცილებლად გულისხმობს სხვა ცნების არსებობას („მშობლები“ ​​– „შვილები“, „მასწავლებელი“ – „მოსწავლე“).

შეუსაბამო კონცეფცია- ცნება, რომელშიც მოიაზრება ობიექტი, რომელიც არსებობს გარკვეულწილად დამოუკიდებლად, სხვებისგან განცალკევებით: "ბუნება", "მცენარე", "ცხოველი", "ადამიანი".

კოლექტიური კონცეფცია- კონცეფცია, რომელიც კორელირებულია ობიექტების ჯგუფთან, როგორც მთლიანობაში, მაგრამ არ არის კორელირებული ამ ჯგუფის ცალკეულ ობიექტთან.

მაგალითად, ცნება „ფლოტი“ ეხება გემების კრებულს, მაგრამ არ ვრცელდება ცალკეულ გემზე, „კოლეგია“ შედგება ინდივიდებისგან, მაგრამ ერთი ადამიანი არ არის კოლეგია.

არაკოლექტიური კონცეფცია- ეხება არა მხოლოდ ობიექტების ჯგუფს, როგორც მთლიანს, არამედ ამ ჯგუფის თითოეულ ცალკეულ ობიექტს.

მაგალითად, „ხე“ არის ზოგადად ხეების მთელი კოლექცია და კონკრეტულად არყი, ფიჭვი, მუხა და ეს კონკრეტული ხე ცალკე.

დასკვნების აგებისას მნიშვნელოვანია კოლექტიური და არაკოლექტიური (განმასხვავებელი) ცნებების განსხვავება.

Მაგალითად:

დასკვნა სწორია, რადგან ცნება „იურიდიული სტუდენტები“ გამოიყენება სეპარატიული მნიშვნელობით: ფაკულტეტის თითოეული სტუდენტი სწავლობს ლოგიკას.

დასკვნა არასწორია, რადგან ამ შემთხვევაში ცნება „იურისტის სტუდენტები“ გამოიყენება კოლექტიური მნიშვნელობით და ის, რაც მართალია სტუდენტთა მთლიან ჯგუფთან მიმართებაში, როგორც მთლიანობაში, შეიძლება არასწორი იყოს ზოგიერთ მათგანთან მიმართებაში.

2.2. ცნებების ტიპები მოცულობის მიხედვით

თუ ცნებების ტიპები შინაარსით ახასიათებს ობიექტების თვისობრივ განსხვავებებს, მაშინ ცნებების დაყოფა მოცულობით ახასიათებს მათ რაოდენობრივ განსხვავებებს.

ცარიელი და არა ცარიელი ცნებები.ისინი ხასიათდებიან იმისდა მიხედვით, ეხება თუ არა აზროვნების არარსებულ ან რეალურად არსებულ ობიექტებს.

ცარიელი ცნებები - ცნებები ნულოვანი მოცულობით, ე.ი. წარმოადგენს ცარიელი იდეალური გაზის კლასს.

ცარიელი ცნებები არის ის ცნებები, რომლებიც აღნიშნავენ რეალურად არარსებულ ობიექტებს - როგორც ფანტასტიკურ, ზღაპრულ სურათებს ("კენტავრი", "ქალთევზა"), ასევე ზოგიერთი სამეცნიერო კონცეფცია, რომელიც აღნიშნავს ან ჰიპოთეტურ ობიექტებს, რომელთა არსებობა მომავალში შეიძლება უარყოს ("კალორიული". ", "მაგნიტური სითხე", "მუდმივი მოძრაობის მანქანა"), ან დადასტურებული ან იდეალიზებული ობიექტები, რომლებიც დამხმარე როლს ასრულებენ მეცნიერებებში ("იდეალური გაზი", "სუფთა ნივთიერება", "აბსოლუტურად შავი სხეული", "იდეალური მდგომარეობა).

არა ცარიელი ცნებები აქვს მოცულობა, რომელიც მოიცავს მინიმუმ ერთ რეალურ ობიექტს.

ცნებების დაყოფა ცარილად და არარაობად გარკვეულწილად ფარდობითია, ვინაიდან საზღვარი არსებულსა და არარსებულს შორის მოძრავია. მაგალითად, პირველი რეალური კოსმოსური ხომალდის გამოჩენამდე „კოსმოსური ხომალდის“ ცნება, რომელიც აუცილებლად გაჩნდა ადამიანის შემოქმედებითი პროცესის ეტაპზე, ლოგიკის თვალსაზრისით ცარიელი იყო.

ცალკეული და ზოგადი ცნებები.

ერთი კონცეფცია - კონცეფცია, რომლის მოცულობა არის მხოლოდ ერთი აზროვნების ობიექტი (ერთი ობიექტი, ან ობიექტთა ერთობლიობა, მოაზრებული როგორც ერთიანი მთლიანობა).

მაგალითად, "მზე", "დედამიწა", "მოსკოვის კრემლის სახიანი პალატა" ცალკეული ნივთებია; „მზის სისტემა“, „კაცობრიობა“ კოლექტიური გაგებით გამოყენებული ცალკეული ცნებებია.

ზოგადი კონცეფცია - კონცეფცია, რომლის მოცულობა არის ობიექტების ჯგუფი, უფრო მეტიც, ასეთი კონცეფცია გამოიყენება მოცემული ჯგუფის თითოეულ ელემენტზე, ე.ი. გამოიყენება სეპარატიული მნიშვნელობით.

მაგალითად: "ვარსკვლავი", "პლანეტა", "სახელმწიფო" და ა.შ.

ე.ა. ივანოვი 1 აღნიშნავს, რომ ცნებების ფორმალურ-ლოგიკური დაყოფა ტიპებად აუცილებელია, მაგრამ აქვს მნიშვნელოვანი ნაკლოვანებები:

ცნებების კონკრეტულ და აბსტრაქტულად დაყოფის პირობითობა; რეალურად, ნებისმიერი კონცეფცია ერთდროულად არის კონკრეტული (აქვს კარგად განსაზღვრული შინაარსი) და აბსტრაქტული (აბსტრაქციის შედეგად);

ამიტომ, ე.ა. ივანოვი გვთავაზობს აზროვნების საგნების დაყოფას საგნებად, მათ თვისებებად, აგრეთვე კავშირებად და მიმართებად, რაც მიღებულია დიალექტიკურ-მატერიალისტურ ფილოსოფიაში. შემდეგ მათი შინაარსის მიხედვით შეიძლება განვასხვავოთ ცნებების შემდეგი ტიპები:

არსებითიცნებები (ლათ. substantia - ფუნდამენტური პრინციპი, საგნების უღრმესი არსი), ან თავად საგნების ცნებები სიტყვის ვიწრო, სწორი გაგებით („ადამიანი“);

ატრიბუტულიცნებები (ლათ. atributium - დამატებული), ან თვისებების ცნება (ადამიანის „რაციონალურობა“);

ურთიერთობითიცნებები (ლათ. relativus - ფარდობითი) (ადამიანთა „თანასწორობა“).

ცნებების ფორმალურ-ლოგიკური დაყოფა კონკრეტულ და აბსტრაქტად არ იძლევა იმის გაგების საშუალებას, თუ რატომ არის ცნებები ნაკლებად აბსტრაქტული და უფრო აბსტრაქტული, ნაკლებად კონკრეტული და უფრო კონკრეტული, როგორ არის დაკავშირებული აბსტრაქტული და კონკრეტული ერთმანეთთან ერთსა და იმავე კონცეფციაში. ამ კითხვებზე პასუხს დიალექტიკური ლოგიკა იძლევა.

ცნებები ჩვეულებრივ იყოფა შემდეგ ტიპებად: (1) სინგულარული და ზოგადი, (2) კონკრეტული და აბსტრაქტული, (3) დადებითი და უარყოფითი, (4) არანათესავი და კორელაციური.

1. ცნებები იყოფა ერთეულებად და ზოგადად, იმისდა მიხედვით, ისინი ერთ ელემენტად მოიაზრება თუ მრავალ ელემენტად. კონცეფციას, რომელშიც ერთი ელემენტია გააზრებული, ეწოდება ერთი (მაგალითად, "მოსკოვი", " უზენაესი სასამართლორუსეთი“,). ცნებას, რომელშიც მრავალი ელემენტია მოფიქრებული, ზოგადი ეწოდება (მაგალითად, „კაპიტალი“, „სასამართლო“, „სოციალისტური საზოგადოების ქვეყანა“). ისინი მოიაზრებენ უამრავ ელემენტს, რომლებსაც აქვთ საერთო არსებითი მახასიათებლები.

ზოგადი ცნებები შეიძლება იყოს რეგისტრაციადა არარეგისტრაცია. რეგისტრანტები განიმარტება, როგორც ცნებები, რომლებშიც შესაძლებელია მრავალი წარმოსახვითი ელემენტის გათვალისწინება, რეგისტრაცია(ყოველ შემთხვევაში პრინციპში). მაგალითად, "დიდი სამამულო ომის ვეტერანი", "მზის სისტემის პლანეტა". რეგისტრაციის კონცეფციებს აქვთ სასრული მოცულობა.

ზოგად კონცეფციას, რომელიც ეხება ნივთების განუსაზღვრელ რაოდენობას, ეწოდება არარეგისტრაცია.ასე რომ, „პიროვნების“, „გამომძიებლის“, „განკარგულების“ ცნებებში არ შეიძლება მხედველობაში იქნეს მიღებული მათში წარმოდგენილი ელემენტების ნაკრები; ყველა ადამიანი, გამომძიებელი, წარსულის, აწმყოსა და მომავლის დადგენილებები მათშია გააზრებული. არარეგისტრაციულ ცნებებს აქვს უსასრულო ფარგლები.

სპეციალური ჯგუფი მოიცავს კოლექტიური ცნებები,რომელშიც ერთიან მთლიანობას შემადგენელი ელემენტების ერთობლიობის ნიშნები მოიაზრება, მაგალითად, „კოლექტიური“, „პოლკი“, „თანავარსკვლავედი“. ეს ცნებები, ისევე როგორც ზოგადი, ასახავს ბევრ ელემენტს (გუნდის წევრები, ჯარისკაცები და პოლკის მეთაურები, ვარსკვლავები), თუმცა, როგორც ცალკეულ კონცეფციებში, ეს ნაკრები განიხილება როგორც ერთიანი მთლიანობა.

კოლექტიური კონცეფციის შინაარსი არ შეიძლება მიეკუთვნებოდეს მის ასპექტში შემავალ თითოეულ ცალკეულ ელემენტს, ის ეხება ელემენტების მთელ კომპლექსს. მაგალითად, გუნდის არსებითი მახასიათებლები (ადამიანთა ჯგუფი, რომელიც გაერთიანებულია საერთო საქმით, საერთო ინტერესებით) არ გამოიყენება გუნდის თითოეულ ცალკეულ წევრზე. კოლექტიური ცნებები შეიძლება იყოს ზოგადი ("კოლექტიური", "პოლკი", "თანავარსკვლავედი") და ერთჯერადი ("ჩვენი ინსტიტუტის კოლექტივი", "86-ე თოფის პოლკი", "დიდი დიპერის თანავარსკვლავედი").

მსჯელობის პროცესში შეიძლება გამოყენებულ იქნას ზოგადი ცნებები სეპარატიული და კოლექტიური გაგებით.

თუ განცხადება ეხება კლასის თითოეულ ელემენტს, მაშინ კონცეფციის ეს გამოყენება იქნება გამოყოფა;თუ განცხადება ეხება ერთიანობაში აღებულ ყველა ელემენტს და არ გამოიყენება თითოეულ ელემენტზე ცალკე, მაშინ ცნების ასეთი გამოყენება არის კოლექტიური.მაგალითად, აზრის გამოთქმა "ჩვენი ინსტიტუტის სტუდენტები სწავლობენ ლოგიკას", ჩვენ ვიყენებთ ცნებას "ჩვენი ინსტიტუტის სტუდენტები" განცალკევებული გაგებით, რადგან ეს განცხადება ეხება ინსტიტუტის თითოეულ სტუდენტს. განცხადებაში „ჩვენი ინსტიტუტის სტუდენტებმა ჩაატარეს თეორიული კონფერენცია“, განცხადება ეხება მთლიანად ჩვენი ინსტიტუტის ყველა სტუდენტს. აქ ტერმინი „ჩვენი ინსტიტუტის სტუდენტები“ გამოიყენება კოლექტიური მნიშვნელობით. სიტყვა „ყველა“ არ ვრცელდება ამ გადაწყვეტილებაზე.

2. ცნებები იყოფა კონკრეტულად და აბსტრაქტულად, იმისდა მიხედვით, თუ რას ასახავს ისინი: საგანს (ობიექტთა კლასი) თუ მის თვისებას (ურთიერთობა ობიექტებს შორის).

ცნებას, რომელშიც საგანი ან საგნების ერთობლიობა განიხილება, როგორც რაღაც დამოუკიდებლად არსებული, ეწოდება კონკრეტული; ცნებას, რომელშიც ობიექტის თვისება ან ობიექტებს შორის ურთიერთობაა გააზრებული, ეწოდება აბსტრაქტული.ამრიგად, ცნებები „წიგნი“, „მოწმე“, „სახელმწიფო“ სპეციფიკურია; ცნებები "თეთრი", "გამბედაობა", "პასუხისმგებლობა" აბსტრაქტულია.

განსხვავება კონკრეტულ და აბსტრაქტულ ცნებებს შორის ემყარება განსხვავებას ობიექტს შორის, რომელიც მიჩნეულია მთლიანობაში და ობიექტის თვისებას შორის, რომელიც აბსტრაქტულია ამ უკანასკნელისგან და არ არსებობს მისგან განცალკევებით. აბსტრაქტული ცნებები ყალიბდება ყურადღების გადატანის, ობიექტის გარკვეული მახასიათებლის აბსტრაქციის შედეგად; ეს ნიშნები განიხილება როგორც დამოუკიდებელი აზროვნების ობიექტები. ამრიგად, ცნებები "გამბედაობა", "უნარშეზღუდულობა", "სიგიჟე" ასახავს ნიშნებს, რომლებიც თავისთავად არ არსებობს, გარდა მათ, ვისაც ეს ნიშნები აქვს. ეს არის აბსტრაქტული ცნებები.

არ უნდა ავურიოთ კონკრეტული ცნებები სინგულარულს, არამედ აბსტრაქტულ ზოგადს. ზოგადი ცნებები შეიძლება იყოს როგორც კონკრეტული, ასევე აბსტრაქტული (მაგალითად, ცნება "დანაშაული" არის ზოგადი, კონკრეტული; ცნება "დანაშაული" არის ზოგადი, აბსტრაქტული). ერთი კონცეფცია შეიძლება იყოს როგორც კონკრეტული, ასევე აბსტრაქტული (მაგალითად, კონცეფცია "დიდი ოქტომბრის სოციალისტური რევოლუცია" არის ერთიანი, კონკრეტული კონცეფცია; ცნება "ფხიზლად მყოფი სმირნოვის გამბედაობა" არის ერთიანი, აბსტრაქტული).

3. ცნებები იყოფა დადებითად და უარყოფითად, იმისდა მიხედვით, არის თუ არა მათი შინაარსი ობიექტის თანდაყოლილი თვისებებისგან, თუ მასში არსებული თვისებებისგან.

ცნებებს, რომელთა შინაარსი არის საგნის თანდაყოლილი თვისებები, ეწოდება პოზიტიური. ცნებებს, რომელთა შინაარსი მიუთითებს ობიექტის გარკვეული თვისებების არარსებობაზე, ნეგატიური ეწოდება.ამრიგად, ცნებები „წერა-კითხვა“, „წესრიგი“, „მორწმუნე“ დადებითია; უარყოფითია ცნებები „უწიგნური“, „უწესრიგობა“, „ურწმუნო“.

რუსულში უარყოფითი ცნებები გამოიხატება სიტყვებით უარყოფითი პრეფიქსებით "არა" და "გარეშე": "დამოუკიდებლობა", "დაუდევრობა", "უმოქმედობა"; უცხო წარმოშობის სიტყვებში - ყველაზე ხშირად უარყოფითი პრეფიქსით "ა" სიტყვებში: "ამორალური", "აპოლიტიკური", "ასიმეტრია" და ა.შ.

არ უნდა ავურიოთ ცნებების ლოგიკური დახასიათება, როგორც დადებითი და უარყოფითი, იმ ფენომენების პოლიტიკურ, მორალურ, სამართლებრივ შეფასებასთან, რომელსაც ისინი ასახავს. ამრიგად, „ეროვნული მტრობის“, „კაპიტალიზმის ნარჩენების“, „დანაშაულის“ ცნებები დადებითია: მათი შინაარსი შედგება სუბიექტის კუთვნილი თვისებებისგან. თუმცა ამ ცნებებში ასახული ფენომენები უარყოფით შეფასებას გვაძლევს.

4. ცნებები იყოფა არარელაციონად და კორელაციულად, იმისდა მიხედვით, ფიქრობენ თუ არა ცალ-ცალკე არსებულ ობიექტებზე თუ სხვა ობიექტებთან მიმართებაში.

შეუსაბამო ცნებები ასახავს ობიექტებს, რომლებიც ცალ-ცალკე არსებობენ და ამიტომ განიხილება სხვა ობიექტებთან მიმართების მიღმა.ეს არის ცნებები „სტუდენტი“, „სახელმწიფო“, „მსხვერპლი“, „დანაშაულის ადგილი“ და ა.შ. კორელაციურ ცნებებში აისახება ობიექტები, რომელთა ნიშნებია მათი ურთიერთობა ერთმანეთთან.მაგალითად: „მშობლები“ ​​და „შვილები“, „უფროსი“ და „დაქვემდებარებული“, „ქრთამის აღება“ და „ქრთამის მიცემა“. ეს ცნებები ასახავს ობიექტებს, რომელთაგან ერთის არსებობა არ არის ჩაფიქრებული მეორესთან ურთიერთობის მიღმა.

იმის დადგენა, თუ რა სახის კონცეფციას მიეკუთვნება კონცეფცია, ნიშნავს მას ლოგიკური დახასიათების მინიჭება. ასე რომ, „საბჭოთა კავშირის“ ცნების ლოგიკური დახასიათების მიცემისას აუცილებელია აღინიშნოს, რომ ეს კონცეფცია არის ერთიანი, კონკრეტული, დადებითი, შეუსაბამო. „სიგიჟის“ ცნების დახასიათებისას უნდა აღინიშნოს, რომ ის არის ზოგადი (არარეგისტრირებული), აბსტრაქტული, უარყოფითი, შეუსაბამო.

ცნებების ლოგიკური მახასიათებელი ხელს უწყობს მათი შინაარსისა და მოცულობის გარკვევას, ავითარებს აზროვნების პროცესში ცნებების უფრო ზუსტი გამოყენების უნარებს.

ლოგიკური კლასის კონცეფცია

ლოგიკა. სახელმძღვანელო გუსევი დიმიტრი ალექსეევიჩი

1.1. რა არის კონცეფცია?

1.1. რა არის კონცეფცია?

პირველი და ყველაზე მარტივი ფორმააზროვნება არის შინაარსი... როგორც განუყოფელი ნაწილი, ის შედის აზროვნების სხვა, უფრო რთულ ფორმებში - განაჩენიდა დასკვნა. კონცეფციააზროვნების ფორმას ეწოდება, რომელიც აღნიშნავს საგანს ან მის თვისებას. ჩვენს ირგვლივ სამყაროში არის უსასრულო რაოდენობის სხვადასხვა საგნები და თვისებები და ჩვენს გონებაში ისინი აისახება ცნებების სახით. ასე, მაგალითად, ჩვენ ვუწოდებთ ერთ ნივთს მთა, სხვა - ციური სხეულიმესამე - მცენარე; ერთ ქონებას ან ფუნქციას ჩვენ ვუწოდებთ გამბედაობა, სხვა - ეშმაკობადა ასე შემდეგ და ა.შ.მაშასადამე, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ცნებები არის საგნების გონებრივი სახელები ან, პირობითად რომ ვთქვათ, „ნივთების სახელები“.

ნებისმიერი ცნება გამოიხატება სიტყვით ან ფრაზით, მაგალითად: სახლი, შემოდგომის ფოთოლი, ამერიკის პირველი პრეზიდენტი და ა.შ. შინაარსიდა მოცულობა. კონცეფციის შინაარსი- ეს არის ობიექტის ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისება (ან ნიშნები), რომელიც მითითებულია (გამოხატული) ამ კონცეფციით. მაგალითად, ცნების შინაარსის დადგენა ადამიანისაუცილებელია მიუთითოთ ისეთი ნიშანი, რომელიც არის ყველაზე მნიშვნელოვანი, მთავარი, საბაზისო ადამიანისთვის, ნიშანი, რომელიც განასხვავებს მას ყველა სხვა არსებებისგან, საგნებისგან, საგნებისგან და საგნებისგან. ასეთი ნიშანი არის ადამიანის გონების არსებობა. მაშასადამე, კონცეფციის შინაარსი ადამიანისმხოლოდ ერთი მნიშვნელოვანი ნიშანი შედის - მიზეზის არსებობა. და კონცეფციის შინაარსი კაციუკვე ორი მნიშვნელოვანი ნიშანია:

1. მიზეზის არსებობა (ჩვენ ავტომატურად ვიმეორებთ ამ ნიშანს, რადგან ნებისმიერი ადამიანი არის პიროვნება),

2. კონკრეტული სქესის კუთვნილება ან - ერთ-ერთი სქესის (კაცობრიობის ერთ-ერთი ნახევრის მიმართ სიტყვა „სექსი“ სწორედ სიტყვიდან „ნახევარი“ მოდის).

და თუ თქვენ გჭირდებათ კონცეფციის შინაარსის დადგენა რუსი კაცი, მაშინ სამი მნიშვნელოვანი მახასიათებელი უნდა იყოს მითითებული:

1. მიზეზის არსებობა,

3. გარკვეული ეროვნების კუთვნილება.

ამრიგად, კონცეფციის შინაარსი შეიძლება შეიცავდეს ობიექტის (ან ობიექტების) ან ერთ მახასიათებელს, ან ორს, და მრავალი მახასიათებლის, და მათი რაოდენობა, როგორც ვნახეთ, დამოკიდებულია ობიექტზე, რომელიც გამოხატულია ან არის მითითებული ამ კონცეფციით. . მაგრამ რატომ შედგება ერთ შემთხვევაში ცნების შინაარსი ერთი ატრიბუტისაგან, ხოლო მეორეში - ატრიბუტების სიმრავლისგან? ამ კითხვაზე პასუხის გაცემა რთული არ არის, თუ იცით, რა არის კონცეფციის ფარგლები.

კონცეფციის ფარგლებიარის ამ კონცეფციით დაფარული ობიექტების რაოდენობა. მაგალითად, პიროვნების ცნების ფარგლები გაცილებით ფართოა, ვიდრე კონცეფციის ფარგლები კაცირადგან კაცებზე მეტი ხალხია. და კონცეფციის ფარგლები რუსი კაციგაცილებით ნაკლებია ვიდრე კონცეფციის ფარგლები კაცი, იმიტომ რუსი კაცებიბევრად ნაკლები მსოფლიოში, ვიდრე ყველა სხვა მამაკაცები... და ბოლოს, კონცეფციის ფარგლები რუსეთის პირველი პრეზიდენტიუდრის ერთს, რადგან მოიცავს მხოლოდ ერთ ადამიანს. ანალოგიურად, კონცეფციის ფარგლები ქალაქიარის ძალიან ფართო, იმის გამო, რომ ეს კონცეფცია მოიცავს მსოფლიოში არსებულ ყველა მრავალ ქალაქს და კონცეფციის ფარგლებს კაპიტალიკონცეფციის ნაკლები მოცულობა ქალაქი, ვინაიდან ეს კონცეფცია მოიცავს მხოლოდ დედაქალაქებს (რომლებიც ქალაქებზე გაცილებით მცირეა). კონცეფციის ფარგლები რუსეთის დედაქალაქიუდრის ერთს, რადგან მოიცავს ერთ ქალაქს.

კიდევ ერთხელ დავუბრუნდეთ ცნების შინაარსს და ფარგლებს და გავიხსენოთ ზემოთ მოყვანილი მაგალითები. რა კონცეფციაა - ადამიანისან კაცი- მეტი თუ ფართო (ფრთხილად!) შინაარსობრივად? რა თქმა უნდა, კონცეფცია კაცირადგან მისი შინაარსი მოიცავს ორ მახასიათებელს:

1. მიზეზის არსებობა,

2. გარკვეული სქესის კუთვნილება,

ხოლო პიროვნების ცნების შინაარსი მოიცავს მხოლოდ ერთ თვისებას (მიზეზის არსებობას). ახლა კი მოდით ვუპასუხოთ კითხვას: რა კონცეფცია - ადამიანისან კაცი- უფრო დიდი თუ ფართო მოცულობით? რა თქმა უნდა, კონცეფცია ადამიანისრადგან ის მოიცავს ბევრად მეტ ობიექტს, ვიდრე კონცეფცია კაცი... ამრიგად, კონცეფციის მოცულობასა და შინაარსს შორის არის შებრუნებული მიმართება: რაც მეტია კონცეფციის შინაარსი, მით ნაკლებია მისი მოცულობა და პირიქით. მაგალითად, კონცეფციის შინაარსი ზეციური სხეულიარის ვიწრო, ვინაიდან მოიცავს მხოლოდ ერთ ნიშანს - ყოფნას დედამიწის გარეთ, თუმცა მოცულობის თვალსაზრისით ეს კონცეფცია ძალიან ფართოა, რადგან ის მოიცავს უამრავ ობიექტს (ნებისმიერი ვარსკვლავი, პლანეტა, მეტეორიტი, კომეტა, გალაქტიკა არის ციური სხეული). და კონცეფცია Მზეპირიქით, ის არის ძალიან მცირე, ვიწრო მოცულობით, რადგან მოიცავს მხოლოდ ერთ ობიექტს, მაგრამ ძალიან ფართო, მდიდარი შინაარსით, რომელიც შედგება მრავალი მახასიათებლისგან (მზის ზომა, მისი მასა, სიმკვრივე, ქიმიური შემადგენლობატემპერატურა, ასაკი და ა.შ.).