आवास और सांप्रदायिक सेवा श्रमिकों के पदों की योग्यता संदर्भ पुस्तक। प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के पदों की एकीकृत योग्यता संदर्भ पुस्तक। निर्देशिका के अनुभागों द्वारा पदों की सूची बनाएं

दुनिया में गतिविधि, कौशल और पदों की एक बड़ी संख्या है। इस विविधता को देखते हुए, नियोक्ता को अक्सर कार्मिक प्रबंधन के स्तर पर और कार्मिक प्रलेखन के स्तर पर कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। ऐसे मामलों में, एकीकृत संदर्भ पुस्तकें और क्लासिफायरियर बचाव के लिए आते हैं। लेख में, हम चर्चा करेंगे कि रूसी संघ के डिकोडिंग और एकीकृत टैरिफ और योग्यता संदर्भ पुस्तक -2020 के साथ व्यवसायों का वर्गीकरण क्या है। आइए योग्यता विशेषताओं संदर्भ पुस्तक पर करीब से नज़र डालें।

मूल अवधारणा

एकीकृत रूपों के साथ काम करते हुए, एचआर विशेषज्ञ अक्सर नौकरी निर्देशिकाओं से संबंधित शब्दों और संक्षिप्त रूपों की प्रचुरता के कारण नुकसान में होते हैं। आइए उन पर विचार करें।

ये दस्तावेज आपस में जुड़े हुए हैं। 2020 में पदों और व्यवसायों का सामान्य वर्गीकरण टीएसए 2020 का आधार बनता है। ओकेपीडीटीआर 2020, बदले में, ब्लू-कॉलर व्यवसायों के ईटीकेएस 2020 के अपने पहले खंड के आधार के रूप में लेता है। प्रबंधकों और विशेषज्ञों के लिए कोई ETKS 2020 नहीं है, इसलिए OKPDTR का दूसरा खंड कर्मचारी पदों के एकीकृत नामकरण पर आधारित है।

नौकरी योग्यता गाइड क्या है

व्यावसायिक और कर्मचारी पदों की एकीकृत वर्गीकरण निर्देशिका (सीईएन) गतिविधि के क्षेत्र के आधार पर प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों की योग्यता विशेषताओं (नौकरी की जिम्मेदारियों और ज्ञान और योग्यता के स्तर के लिए आवश्यकताएं) की एक सूची है। टीएसए के अतिरिक्त अनुभाग श्रम मंत्रालय के संबंधित आदेशों द्वारा पेश किए गए हैं। तिथि करने के लिए, नवीनतम आदेश संख्या 225n दिनांक 10 मई, 2016 है, जो "सैन्य इकाइयों और सशस्त्र बलों के संगठनों के कर्मचारियों की योग्यता विशेषताओं को मंजूरी देता है। रूसी संघ". निर्देशिका को अद्यतन करने की आवृत्ति कानून द्वारा विनियमित नहीं है। इस प्रकार, उपरोक्त आदेश द्वारा संशोधित दस्तावेज़, वर्तमान में 2020 में श्रमिकों और कर्मचारियों के पदों की योग्यता संदर्भ पुस्तक है।

ये किसके लिये है

टीएसए, जो सिविल सेवकों के कार्य पदों के व्यवसायों के अखिल रूसी वर्गीकरण पर आधारित था, श्रम के संगठन के लिए सार्वभौमिक मानकों को विकसित करने के उद्देश्य से संकलित किया गया था। वास्तव में, यह दस्तावेज़ नियोक्ता को संगठन की संरचना को सही ढंग से बनाने में मदद करता है। योग्यता विशेषताओं को निम्नलिखित कार्यों द्वारा अनुकूलित किया गया है:

• कर्मियों का चयन और नियुक्ति;
• कर्मियों का पेशेवर प्रशिक्षण / पुनर्प्रशिक्षण;
• श्रम का तर्कसंगत विभाजन;
• नौकरी के कर्तव्यों और कर्मियों की जिम्मेदारी के क्षेत्रों की परिभाषा।

एक कैडर कार्यकर्ता स्टाफिंग, नौकरी विवरण, विभाग के नियमों आदि जैसे दस्तावेजों के साथ काम करने में पदों और व्यवसायों के 2020 क्लासिफायर पर निर्भर करता है। नाम से खोजा गया OKPDTR क्लासिफायर (2020) श्रम और सामाजिक सुरक्षा मंत्रालय की वेबसाइट पर पोस्ट किया गया है।

इसे कैसे लागू करें

टीएसए किसी भी उद्यम में लागू होता है, चाहे उनके स्वामित्व का रूप या गतिविधि के संगठनात्मक और कानूनी रूपों की परवाह किए बिना। हालांकि, कानून उपकृत नहीं करता है, लेकिन केवल नियोक्ता को इस दस्तावेज़ द्वारा कर्मियों के काम में निर्देशित करने की सिफारिश करता है। टीएसए को लागू करने की प्रक्रिया को श्रम मंत्रालय की डिक्री दिनांक 09.02.2004 नंबर 9 द्वारा अनुमोदित किया गया था। इसके अनुसार, योग्यता विशेषताएँ नौकरी के विवरण का आधार बनती हैं और इसमें तीन खंड शामिल होते हैं:

• नौकरी की जिम्मेदारियाँ(संपूर्ण या आंशिक रूप से निर्धारित श्रम कार्यों की सूची);
• पता होना चाहिए (विशेष ज्ञान, नियमों का ज्ञान, नौकरी कर्तव्यों को करने के तरीके और साधन);
• योग्यता आवश्यकताओं (पेशेवर प्रशिक्षण और कार्य अनुभव का स्तर)।

कई कर्मचारियों के बीच योग्यता विशेषताओं को बनाने वाले कर्तव्यों को वितरित करने की अनुमति है। योग्यता विशेषताओं के साथ कर्मचारी के अनुपालन का मूल्यांकन केवल सत्यापन आयोग द्वारा किया जाता है।

क्या आवेदन करें - एक योग्यता मार्गदर्शिका या एक पेशेवर मानक

जैसा कि हमने पाया, एक कर्मचारी की योग्यता उसका ज्ञान, योग्यता, कौशल और अनुभव है। पेशेवर मानक एक संकीर्ण अवधारणा है और इसे "एक निश्चित प्रकार की व्यावसायिक गतिविधि करने के लिए एक कर्मचारी के लिए आवश्यक योग्यता की एक विशेषता के रूप में परिभाषित किया गया है, जिसमें एक निश्चित श्रम कार्य का प्रदर्शन भी शामिल है" ( कला। 195.1 रूसी संघ के श्रम संहिता) इसके अलावा, टीएसए के विपरीत पेशेवर मानक अनिवार्य हो सकते हैं। 02.05.2015 नंबर 122-एफजेड के संघीय कानून द्वारा श्रम संहिता में संबंधित संशोधन किए गए थे। के अनुसार रूसी संघ के श्रम संहिता का अनुच्छेद 195.3, नियोक्ता पेशेवर मानकों के साथ काम करने के लिए बाध्य है यदि किसी कर्मचारी के लिए श्रम कार्यों को करने के लिए आवश्यक योग्यता की आवश्यकताएं श्रम संहिता, संघीय कानून या अन्य नियामक कानूनी कृत्यों द्वारा निर्धारित की जाती हैं। अन्यथा, पेशेवर मानकों को लागू करने की सिफारिश की जाती है लेकिन आवश्यक नहीं है।

श्रमिकों की नौकरियों और व्यवसायों के टैरिफ और योग्यता संदर्भ पुस्तक का सार और उद्देश्य

टैरिफ और योग्यता संदर्भ पुस्तक की संरचना

टैरिफ और योग्यता विशेषताओं के अनुभाग

नौकरियों और व्यवसायों की टैरिफ और योग्यता संदर्भ पुस्तक बैरल (TCS) एक संघीय नियामक दस्तावेज है जिसमें नौकरियों और व्यवसायों की एक व्यवस्थित सूची है।

श्रम की जटिलता का आकलन करने के लिए एक बिंदु विश्लेषणात्मक प्रणाली के आधार पर व्यवसायों की टैरिफ और योग्यता विशेषताओं को वर्गों में बांटा गया है उद्योगोंतथा प्रकारकाम करता है।इन वर्गों का संग्रह है एकल नौकरियों और व्यवसायों की टैरिफ और योग्यता संदर्भ पुस्तक बैरल (ईटीकेएस)।

ईटीकेएस की पहली रिलीज में श्रमिकों के व्यवसायों के लिए टैरिफ और योग्यता विशेषताएं शामिल हैं, सभी उद्योगों के लिए सामान्यअर्थव्यवस्था (100 से अधिक खिताब); बाद के मुद्दे - by विशिष्ट उद्योग पेशे।

टैरिफ और योग्यता विशेषताएं श्रमिकों के व्यवसायों का विकास किसके संबंध में होता है? आठ बिटश्रम के मौजूदा विभाजन, प्रौद्योगिकी के प्राप्त स्तर, प्रौद्योगिकी, श्रम और उत्पादन के संगठन के साथ जटिलता के आधार पर कार्यों का समूह सबसे इष्टतम है। इस स्थिति में, 7 और 8 अंक केवल में होते हैं विशेष प्रकारप्रोडक्शंस।

3. श्रेणी के अनुसार व्यवसायों की टैरिफ और योग्यता विशेषताएं महिलाओं, टैरिफ और योग्यता संदर्भ पुस्तक में दी गई हैं तीन खंडों में हैं :

अध्याय "कार्यों की विशेषताएं" शामिल है:

कार्यों का विवरण,किसी दिए गए पेशे के लिए सबसे विशिष्ट जो एक कार्यकर्ता को करना चाहिए वह प्रारंभिक और अंतिम क्रियाएं हैं; कार्यस्थल के रखरखाव, उपकरण रखरखाव के लिए कार्य; तकनीकी प्रक्रिया के प्रत्यक्ष रखरखाव के लिए संचालन;

स्वतंत्रता की डिग्रीकाम करते समय कार्यकर्ता;

अध्याय "अवश्य जानना चाहिए " शामिल हैं:

योग्यता के स्तर के लिए बुनियादी आवश्यकताएंविशेषताओं के पहले खंड में दिए गए कार्य को करने के लिए आवश्यक कार्यकर्ता। श्रमिक को श्रम की वस्तुओं के भौतिक और रासायनिक गुणों, उपकरणों और माप उपकरणों की डिजाइन सुविधाओं, तकनीकी प्रक्रिया के चरणों, उपकरणों के तर्कसंगत संचालन के तरीके, तकनीकी, तकनीकी दस्तावेज, आदि को जानना आवश्यक है;

व्यावसायिक शिक्षा के स्तर के लिए आवश्यकताएं -बढ़ी हुई जटिलता का काम करने वाले श्रमिकों के कुछ व्यवसायों के लिए;

अध्याय "काम के उदाहरण" शामिल नौकरियों की एक सूची जो दिए गए पेशे या श्रेणी के लिए सबसे विशिष्ट और प्रतिनिधि हैं,जो कार्यकर्ता को प्रदर्शन करने में सक्षम होना चाहिए और सादृश्य द्वारा अन्य कार्य की श्रेणी को जल्दी और सटीक रूप से निर्धारित किया जा सकता है।

ऐसे मामलों में जहां प्रदर्शन किए गए कार्य का विवरण "कार्यों की विशेषताओं" अनुभाग में पर्याप्त रूप से वर्णित है, टैरिफ-योग्यता विशेषता में "कार्यों के उदाहरण" अनुभाग अनुपस्थित है। यदि आवश्यक हो, उद्यम, उत्पादन की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए, एक विशेष स्तर की जटिलता के काम के अतिरिक्त उदाहरण विकसित कर सकते हैं।

प्रश्न 51. प्रबंधकों, विशेषज्ञों और अन्य कर्मचारियों के पदों की योग्यता निर्देशिका

पारिश्रमिक के संगठन में प्रबंधकों, विशेषज्ञों और अन्य कर्मचारियों के पदों की योग्यता संदर्भ पुस्तक की भूमिका

प्रबंधकों, विशेषज्ञों और अन्य कर्मचारियों के पदों की योग्यता संदर्भ पुस्तक की संरचना

योग्यता विशेषताओं की संरचना

1 . समाजवादी और अन्य कर्मचारी एक नियामक दस्तावेज है जिसमें नौकरी कर्तव्यों की सूचीश्रमिकों और उन पर लगाई गई योग्यता आवश्यकताएं. उद्देश्य।

औचित्य तर्कसंगतश्रम का विभाजन और संगठन;

एक प्रभावी तंत्र बनाना सीमांकनकार्य, कर्मियों का सही चयन और नियुक्ति;

हासिल करने एकतानौकरी की जिम्मेदारियों की परिभाषा में।

हैंडबुक में शामिल पदों के शीर्षक के अनुसार स्थापित किए गए हैं अखिल रूसी वर्गीकरण श्रमिकों के व्यवसायों, कर्मचारियों की स्थिति और वेतन की रम निर्वहन।

नौकरी योग्यता के रूप में कार्य करते हैं प्रत्यक्ष कार्रवाई मानकउद्यमों, संस्थानों और संगठनों में।

योग्यतानेताओं के पदों की आयनिक निर्देशिका, विशेष समाजवादी और अन्य कर्मचारी आधार के रूप में कार्य करते हैं .

विकास के लिए कार्य विवरणियां -एक विशेष पद धारण करने वाले कर्मचारी के अधिकारों, कर्तव्यों और जिम्मेदारियों को विनियमित करने वाले दस्तावेज; -

बनाना संरचनात्मक प्रभागों पर विनियमउद्यम;

कार्यान्वयन कर्मियों का चयन और नियुक्ति;

संचालन नियंत्रणविशेषता और योग्यता के अनुसार कर्मियों के सही उपयोग के लिए;

पर पकड़े मूल्यांकनप्रशासनिक और प्रबंधन कर्मियों।

. प्रबंधकों के पदों की योग्यता पुस्तिका, विशेष समाजवादी और अन्य कर्मचारियों में दो वर्ग होते हैं :

पहले खंड में - योग्यता विशेषताएँ दी गई हैं उद्योग-व्यापी पदप्रबंधकों, विशेषज्ञों और अन्य कर्मचारियों, उद्यमों, संस्थानों और संगठनों में आम, मुख्य रूप से अर्थव्यवस्था के औद्योगिक क्षेत्रों (उद्योग, निर्माण, परिवहन, आदि) में, जिनमें बजट फंडिंग (197 नौकरी के शीर्षक) शामिल हैं;

दूसरा खंड - इसमें अनुसंधान, डिजाइन, तकनीकी, डिजाइन और सर्वेक्षण संगठनों के साथ-साथ संपादकीय और प्रकाशन विभागों (पदों के 46 शीर्षक) में कार्यरत कर्मचारियों के पदों की योग्यता विशेषताएं शामिल हैं।

3.सेवा में प्रत्येक पद की योग्यता और विशेषताएं जिसमें तीन खंड शामिल हैं :

"नौकरी की जिम्मेदारियां" - प्रतिबिंबित मुख्य श्रमकार्योंतकनीकी एकरूपता और काम की परस्परता को ध्यान में रखते हुए, कर्मचारियों की विशेषज्ञता के इष्टतम कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने की अनुमति देता है;

"अवश्य जानना चाहिए " - निहित आवश्यकताएं:

उपलब्धता विशेष ज्ञानकर्मचारी;

मानकों के आवेदन परविधायी अधिनियम, विनियम और निर्देश, तकनीक और उपकरण;

"योग्यता संबंधी जरूरतें" - पहचान की पेशेवर स्तरराष्ट्रीय प्रशिक्षणआधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन के लिए आवश्यक रूसी संघ के कानून "शिक्षा पर" के अनुसार एक कर्मचारी, और वरिष्ठता आवश्यकताएंवह कार्य जो किसी विशेष पद पर आसीन होने के लिए एक शर्त है।

विशेषज्ञ पदों की योग्यता विशेषताओं में, यह उसी स्थिति में प्रदान किया जाता है इंट्रा-जॉब योग्यता वर्गीकरण (पद का नाम बदले बिना)।

यह निम्नलिखित योजना के अनुसार किया जाता है :

विशेषज्ञ;

SPECIALIST तृतीयश्रेणियाँ;

अग्रणी विशेषज्ञ (उच्चतम स्तर)।

व्युत्पन्न पदों की योग्यता (उदाहरण के लिए, एक श्रम अर्थशास्त्री) द्वितीयश्रेणियां) योग्यता पुस्तिका में शामिल नहीं हैं और मूल पदों की विशेषताओं के आधार पर निर्धारित की जाती हैं।

योग्यता श्रेणियों का असाइनमेंट उद्यम के प्रमुख द्वारा खाते में लिया जाता है:

आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन में कर्मचारी की स्वतंत्रता, किए गए निर्णयों के लिए उसकी जिम्मेदारी;

काम करने का रवैया;

श्रम दक्षता;

पेशेवर ज्ञान और व्यावहारिक अनुभव।

कर्मचारी द्वारा वास्तव में किए गए कर्तव्यों के अनुपालन की डिग्री और योग्यता विशेषताओं की आवश्यकताओं के साथ उसकी तैयारी का स्तर उद्यम, संस्थान, संगठन के योग्यता आयोग द्वारा निर्धारित किया जाता है।

कोई भी कंपनी कहाँ से शुरू होती है? एक विचार और इसे संयुक्त रूप से लागू करने वाले लोगों के साथ। प्रतिभागियों में से प्रत्येक की एक विशिष्ट भूमिका, जिम्मेदारियों और दक्षताओं की सूची होती है। यह सब आयोजित स्थिति से निर्धारित होता है। यह लेख इस बात की जांच करता है कि उद्योग और गतिविधि की दिशा, न्यूनतम स्टाफिंग टेबल के साथ-साथ प्रबंधन पदों, विशेषज्ञों और श्रमिकों की जिम्मेदारियों में एक संक्षिप्त भ्रमण के आधार पर कंपनी में कौन से पद हैं।

क्या पद हो सकते हैं

एक कंपनी में पद, थिएटर में अभिनेताओं की भूमिकाओं की तरह, - प्रत्येक का कार्य, जिम्मेदारियों, दक्षताओं, कार्यों, कार्यों का अपना परिदृश्य होता है। प्रत्येक व्यक्तिगत स्थिति के लिए ज्ञान, कौशल, अनुभव और व्यक्तिगत गुणों के एक विशेष सेट के साथ एक विशिष्ट व्यक्ति की आवश्यकता होती है। किसी भी संगठन में, सभी मौजूदा पदों को तीन समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

• विशेषज्ञ;
• काम करने की स्थिति।

प्रत्येक समूह को कुछ ज्ञान और कौशल, अनुभव और शिक्षा की आवश्यकता होती है।

सबसे महत्वपूर्ण पद

समान लक्ष्यों और हितों से एकजुट लोगों का कोई भी समूह एक नेता के बिना सामान्य रूप से कार्य नहीं कर सकता है। एक व्यक्ति या लोगों का समूह कंपनी के शीर्ष पर होना चाहिए, महत्वपूर्ण निर्णय लेना चाहिए, संगठन के विकास के पाठ्यक्रम को समायोजित करना चाहिए और निर्णय लेना चाहिए आंतरिक समस्याएं... रूसी कंपनियों में, यह भूमिका एक ऐसे व्यक्ति द्वारा निभाई जाती है जो धारण करता है शीर्ष स्थानकंपनी में। कंपनी के प्रकार, उसके कानूनी रूप, मालिकों की संख्या और लेखा नीति के आधार पर, अग्रणी स्थिति के अलग-अलग नाम हो सकते हैं। सीमित देयता कंपनियों में - निदेशक या महाप्रबंधक... संयुक्त स्टॉक कंपनियों में - निदेशक मंडल या शेयरधारक। कृषि उत्पादन सहकारी समितियों में - अध्यक्ष।

एलएलसी एक व्यक्ति द्वारा खोला जा सकता है। इस मामले में, कंपनी के संस्थापक और निदेशक एक ही व्यक्ति हो सकते हैं, व्यक्तिगत रूप से निर्णय ले सकते हैं और स्वतंत्र रूप से संगठन की सभी प्रक्रियाओं का प्रबंधन कर सकते हैं। JSCs और CJSCs में यह अधिक कठिन है। संयुक्त स्टॉक कंपनियों में, निदेशकों का चुनाव शेयरधारकों की परिषद द्वारा किया जाता है। अपने कर्तव्यों को पूरा करने में, वह कंपनी के शेयरधारकों की राय सुनने के लिए बाध्य है।

कंपनी में कार्यकारी अधिकारी

नई खुली एलएलसी, जिसके कर्मचारी दो या तीन लोगों से अधिक नहीं हैं, को शायद ही बड़ी संख्या में प्रबंधन पदों की आवश्यकता हो। लेकिन अगर कंपनी बढ़ती है, ऐसे विभाग दिखाई देते हैं जो मौलिक रूप से अलग-अलग कार्य करते हैं, कर्मचारी दसियों या सैकड़ों लोगों तक बढ़ जाते हैं, तो आप बस मध्य प्रबंधकों के बिना नहीं कर सकते। इस तरह के पद को धारण करने वाला व्यक्ति अधीनस्थों पर पूर्ण शक्ति नहीं रखता है, अकेले महत्वपूर्ण निर्णय नहीं लेता है, पूरी कंपनी का नेतृत्व नहीं करता है। उसका काम अपने विभाग के काम की निगरानी करना, अपने लोगों के रोजगार का समन्वय करना और अपनी क्षमता के भीतर मुद्दों को हल करना है। सबसे आम नेतृत्व पदों में निम्नलिखित शामिल हैं:

• सीएफओ, या वित्त विभाग के प्रमुख;
• तकनीकी निदेशक;
• उत्पादन और उत्पादन निदेशक;
• मुख्य अभियन्ता;
• कार्मिक विभाग के प्रमुख;
• मुख्य लेखाकार;
• व्यापार विभाग के प्रमुख;
• क्रय विभाग के प्रमुख;
• जनसंपर्क विभाग के प्रमुख।

बेशक, प्रत्येक संगठन को उन पदों की स्टाफिंग तालिका में शामिल होने का अधिकार है जो उनकी दिशा में सटीक रूप से आवश्यक हैं। विभागों के नाम और उनका नेतृत्व करने वाले लोगों के पद भिन्न हो सकते हैं, जबकि कर्मचारियों की कार्यक्षमता काफी समान होती है।

मुख्य अभियंता नौकरी

मुख्य अभियंता एक ऐसा पद है जो उन संगठनों में पाया जाता है जो ऐसे उत्पादों का निर्माण करते हैं जिनमें उनका अपना वाहन बेड़ा या विशेष उपकरणों का एक बेड़ा होता है: कृषि संगठन, कारखाने, कारखाने, परिवहन कंपनियां, और इसी तरह। मुख्य अभियंता के कार्य के लिए संगठन की गतिविधियों की दिशा में उच्च तकनीकी शिक्षा की आवश्यकता होती है। यह उस पर है कि स्पेयर पार्ट्स, ईंधन और स्नेहक के साथ उद्यम के तकनीकी उपकरण, आवश्यक उपकरण और मशीन टूल्स, यांत्रिकी और सेवा कर्मियों का समन्वित कार्य निर्भर करता है। उनके प्रस्ताव से, सभी तकनीकी इकाइयों, उनके स्पेयर पार्ट्स, इन सभी मशीनों और उपकरणों की सेवा करने वाले लोगों को काम पर रखने की खरीद की जाती है। तकनीकी निदेशक के काम के लिए समान कार्यक्षमता। कुछ संगठनों में, ये समान अवधारणाएँ हैं।

उत्पादन निदेशक

उत्पादन निदेशक - एक पद जो किसी भी उत्पाद का उत्पादन करने वाले संगठनों में समझ में आता है। यह अधिकारी बाजार की संरचना, आपूर्ति और मांग पर शोध करने, प्रतिस्पर्धियों के प्रस्तावों का अध्ययन करने, यह निर्धारित करने में लगा हुआ है कि किस कीमत पर और किस मात्रा में उत्पादन किया जाना है। उत्पादों की मात्रा और गुणवत्ता, इसकी कीमत और बिक्री बाजार पर प्लेसमेंट इसके काम की दक्षता पर निर्भर करता है। इसके कार्यों में उचित गुणवत्ता और स्वीकार्य लागत के कच्चे माल के आपूर्तिकर्ताओं को ढूंढना, उत्पादन प्रक्रिया शुरू करना, पूरे उत्पादन चक्र में इसकी निगरानी करना शामिल है।

विशेषज्ञों

कंपनी की स्थिति अधिकारियों तक सीमित नहीं है अलग - अलग स्तर... सामान्य विशेषज्ञों के बिना, उनके पास प्रबंधन करने वाला कोई नहीं होगा। उच्च या माध्यमिक शिक्षा वाले आवेदकों को आमतौर पर विशेषज्ञ कहा जाता है। व्यावसायिक शिक्षास्नातक की उपाधि प्राप्त शैक्षिक संस्थाएक निश्चित विशेषता में। संगठनों में, विशेषज्ञों के पदों में शामिल हैं: लेखाकार, विभिन्न दिशाओं के प्रबंधक, क्लर्क, इंजीनियर, डॉक्टर और अन्य।

नौकरी की स्थिति

कंपनी में काम करने वाले पद भी हैं। ऊपर वर्णित पदों के विपरीत, श्रमिकों को विशिष्ट शिक्षा, अनुभव या विशेषताओं की आवश्यकता नहीं होती है। इस तरह के काम के लिए आमतौर पर कुछ शारीरिक क्रियाओं के प्रदर्शन की आवश्यकता होती है: लोडर, पिकर, ड्राइवर, क्लीनर। इन कार्यों को करने के लिए उच्च शिक्षा, कार्य अनुभव, संगठनात्मक या नेतृत्व कौशल की आवश्यकता नहीं होती है। होना ही काफी है शारीरिक स्वास्थ्यऔर धीरज।

शिक्षा के क्षेत्र में किसी भी पद के लिए आवेदन करते समय आपको कुछ योग्यताओं को पूरा करने की आवश्यकता होती है। यह पाठ आपको सृष्टि के मुख्य बिंदुओं के बारे में बताएगा कार्य विवरणियांशिक्षक, इस क्षेत्र में एक पद प्राप्त करने की बारीकियां, और समीक्षा के लिए पदों की पूरी सूची भी प्रदान करते हैं संक्षिप्त विवरणउनकी विशेषताएं। इसके अतिरिक्त, आप पूरी गाइड "शिक्षा में नौकरियों की योग्यता विशेषताओं" को डाउनलोड कर सकते हैं।

शिक्षा का क्षेत्र उन बुनियादी क्षेत्रों में से एक है जो एक एकल समाज, सामान्य सांस्कृतिक, सामाजिक और नैतिक-नैतिक मूल्यों का निर्माण करते हैं। स्वाभाविक रूप से, इस क्षेत्र के श्रमिकों के लिए योग्यता की आवश्यकताएं काफी अधिक हैं। वे शिक्षकों के पदों के लिए एक विशेष योग्यता संदर्भ पुस्तक में निहित हैं। इस लेख में, आप 2019 जॉब क्लासिफायर से योग्यता आवश्यकताओं को सीखेंगे, इन आवश्यकताओं में क्या शामिल है, और पदों की एक सूची भी प्राप्त करेंगे। शिक्षण कर्मचारी, उनमें से प्रत्येक के संक्षिप्त विवरण के साथ।

एकीकृत योग्यता नौकरी निर्देशिका क्या है?

कला के प्रावधानों के आधार पर। रूसी संघ के श्रम संहिता के 143, कर्मचारियों को वेतन ग्रेड का असाइनमेंट और काम के टैरिफ को प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के पदों की एकीकृत योग्यता संदर्भ पुस्तक की आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए किया जाता है (बाद में - ईकेएस) .

टीएसए में पदों की योग्यता विशेषताएं, नौकरी का विवरण और प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों की योग्यता और ज्ञान के स्तर की आवश्यकताएं शामिल हैं (31 अक्टूबर, 2002 नंबर 787 के रूसी संघ की सरकार का फरमान)।

सीईएस ऑफ इंटरेस्ट का खंड - 2019 में शिक्षा के क्षेत्र में श्रमिकों के पदों की योग्यता विशेषताओं (इसके बाद - क्यूसीडी), जिसका दूसरा नाम है - शिक्षा में श्रमिकों के पदों की एकीकृत योग्यता संदर्भ पुस्तक, द्वारा अपनाया गया था 08/26/2010 संख्या 761n के रूसी संघ के स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय का आदेश। फिलहाल, QCD का उपयोग 05/31/2011 नंबर 448n के रूसी संघ के स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय के आदेश के संस्करण में किया जाता है।

QCD अनुभाग के मुख्य प्रावधान

आप नौकरी योग्यता संदर्भ पुस्तक के क्यूसीडी अनुभाग का वर्तमान संस्करण डाउनलोड कर सकते हैं।

आदेश संख्या 761n द्वारा अपनाए गए शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारियों के पदों की योग्यता संदर्भ पुस्तक को श्रम संबंधों के नियमन, एक प्रभावी, प्रभावी नेतृत्व प्रणाली के निर्माण और शैक्षिक संस्थानों के कार्मिक प्रबंधन से संबंधित मुद्दों को हल करने में मदद करने के लिए विकसित किया गया था। संगठन, उनके स्वामित्व के रूप या संगठनात्मक कानूनी रूप की परवाह किए बिना।

क्यूसीडी नौकरी के विवरण के विकास में बुनियादी दस्तावेज है, क्योंकि इसमें शैक्षिक श्रमिकों के नौकरी कर्तव्यों की मुख्य सूची है, यह काम के संगठन और क्षमता के स्तर की सभी विशेषताओं को ध्यान में रखता है। यह खंड प्रत्येक विशिष्ट स्थिति के लिए अधिकारों और दायित्वों को भी सुनिश्चित करता है।

क्यूसीडी का उपयोग करके नौकरी के विवरण तैयार करते समय, एक विशिष्ट शैक्षणिक संस्थान के लिए कार्यों की सूची को स्पष्ट करना संभव है, प्रत्येक स्थिति की विशेषताओं और गुणों को ध्यान में रखते हुए, साथ ही कर्मचारियों के विशेष प्रशिक्षण के लिए अतिरिक्त आवश्यकताओं को विकसित करना।

श्रम दक्षता बढ़ाने के लिए, क्यूसीडी में निर्दिष्ट योग्यता विशेषताओं की तुलना में, कर्मचारी के नौकरी कर्तव्यों का विस्तार करने की अनुमति है। यह विस्तार संबंधित पदों से जिम्मेदारियों के जुड़ने के कारण हुआ है। उनके कार्यान्वयन के लिए योग्यता स्तर के विस्तार और विशेष प्रशिक्षण के पारित होने की आवश्यकता नहीं होनी चाहिए।

क्यूसीडी के खंड 9 के अनुसार, जो व्यक्ति उचित गुणवत्ता और पूर्ण रूप से आधिकारिक कर्तव्यों का पालन करते हैं, लेकिन साथ ही उनके पास पर्याप्त स्तर का प्रशिक्षण या कार्य अनुभव नहीं है, उन्हें अपवाद के रूप में उनके वास्तविक पदों पर नियुक्त किया जा सकता है। सत्यापन आयोग की सिफारिशों के अनुसार।

योग्यता विशेषता में क्या शामिल है?

प्रत्येक पद के लिए योग्यता विशेषता में 3 खंड शामिल हैं:

• नौकरी की जिम्मेदारियां (डीओ) - इसमें बुनियादी श्रम कार्यों की एक सूची होती है जो पूरी तरह या आंशिक रूप से कर्मचारी को उसकी स्थिति में सौंपे जाते हैं। विभिन्न पदों से कर्तव्यों का संयोजन करते समय, एकरूपता और कार्य की परस्परता के सिद्धांत द्वारा निर्देशित होना आवश्यक है;
• पता होना चाहिए (डीजेड) - नौकरी कर्तव्यों के प्रभावी कार्यान्वयन के लिए आवश्यक कार्यप्रणाली, कानून और विशेष ज्ञान के ज्ञान की मात्रा के संदर्भ में एक कर्मचारी के लिए आवश्यकताएं शामिल हैं;
• योग्यता के लिए आवश्यकताएं (टीसी) - पेशेवर प्रशिक्षण और कार्य अनुभव के स्तर के लिए आवश्यकताएं निर्धारित की जाती हैं।

शिक्षकों के पदों की सूची एवं संक्षिप्त विवरण 2019

पदों की सूची 3 स्तरों में विभाजित है:

1. नेतृत्व की स्थिति;
2. शिक्षण कर्मचारियों की स्थिति;
3. शैक्षिक सहायता कर्मियों की स्थिति।

नेतृत्व की स्थिति:

• पर्यवेक्षक शैक्षिक संस्था(निदेशक, प्रबंधक, प्रमुख)।

DO: रूसी संघ के वर्तमान कानून के अनुसार सीधे शैक्षणिक संस्थान का प्रबंधन करें।

• उप प्रधान।

DO: शैक्षणिक संस्थान की वर्तमान गतिविधियों के संगठन के साथ-साथ इसकी भविष्य की गतिविधियों की दीर्घकालिक योजना भी करता है। शिक्षण कर्मचारियों के काम का समन्वय करता है।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा।

टीसी: उच्च शिक्षादिशाओं में "प्रबंधन", "राज्य और नागरिक सरकार", "कार्मिक प्रबंधन"। शिक्षण क्षेत्र में या नेतृत्व के पदों पर कम से कम 5 वर्ष का कार्य अनुभव।

• संरचनात्मक इकाई के प्रमुख।

DO: एक संरचनात्मक इकाई का प्रबंधन करता है: एक अनुभाग, एक प्रयोगशाला, एक कार्यालय, एक प्रशिक्षण और परामर्श केंद्र, और इसी तरह। इकाई की वर्तमान गतिविधियों के संगठन के साथ-साथ अपनी भविष्य की गतिविधियों की दीर्घकालिक योजना को ध्यान में रखते हुए, लक्ष्य कार्यों को ध्यान में रखते हुए जिसके लिए इसे बनाया गया था।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा।

टीसी: विशेषता में उच्च शिक्षा जो इकाई के प्रोफाइल से मेल खाती है। विभाग के प्रोफाइल के अनुसार कार्य अनुभव कम से कम 3 वर्ष है।

• प्रधानाध्यापक।

DO: व्यावसायिक प्रशिक्षण, व्यावहारिक अभ्यास पर शैक्षिक और उत्पादन कार्य का पर्यवेक्षण करता है, छात्रों के व्यावसायिक मार्गदर्शन में भाग लेता है।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा।

टीसी: अध्ययन की रूपरेखा के अनुरूप उच्च शिक्षा। अध्ययन के क्षेत्र में कार्य अनुभव कम से कम 2 वर्ष है।

टीचिंग स्टाफ के पद :

• शिक्षक।

DO: छात्रों को उनकी मनोवैज्ञानिक और शारीरिक विशेषताओं और पढ़ाए जा रहे विषय की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए पढ़ाता और शिक्षित करता है। व्यक्तित्व की संस्कृति के निर्माण, छात्रों के समाजीकरण से संबंधित है।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा।

• शिक्षक।इसमें विश्वविद्यालय के प्रोफेसर शामिल नहीं हैं।

DO: छात्रों के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के अनुसार प्रशिक्षण प्रदान करता है। छात्रों के स्वतंत्र कार्य का नियंत्रण और संगठन करता है, व्यक्तिगत शैक्षिक कार्यक्रम लागू करता है।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा।

टीसी: उच्च या माध्यमिक शिक्षा, दिशा "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र", या, पढ़ाए गए विषय की बारीकियों के अनुरूप शिक्षा। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

• शिक्षक-संगठनकर्ता।

DO: छात्रों के व्यक्तिगत गुणों, व्यक्तिगत क्षमताओं और प्रतिभा के विकास में सहायता प्रदान करता है। व्यक्तिगत संस्कृति और समाजीकरण के विस्तार और गठन को बढ़ावा देता है।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा।

टीसी: उच्च या माध्यमिक शिक्षा, दिशा "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र", या गतिविधि की रूपरेखा के अनुरूप शिक्षा। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

• सामाजिक शिक्षक।

DO: संस्थानों, संगठनों और उनके निवास स्थान पर व्यक्तिगत शिक्षा, सामान्य शैक्षिक प्रक्रिया, छात्रों के विकास और सामाजिक सुरक्षा के लिए कार्यक्रमों का आयोजन और कार्यान्वयन।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। सामाजिक और शैक्षणिक सुधार और तनाव से राहत के कौशल का कब्ज़ा।

टीसी: उच्च या माध्यमिक शिक्षा, दिशा "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र", या "सामाजिक शिक्षाशास्त्र"। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

• शिक्षक-दोषविज्ञानी, भाषण चिकित्सक।"भाषण चिकित्सक" की स्थिति का उपयोग सामाजिक संस्थानों और स्वास्थ्य देखभाल संस्थानों में किया जाता है।

DO: सुधारात्मक शैक्षणिक संस्थानों में रहने वाले विद्यार्थियों को ध्यान में रखते हुए, विकासात्मक विकलांग छात्रों में विकासात्मक अक्षमताओं के अधिकतम सुधार के लिए गतिविधियों का संचालन करता है।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। व्यावसायिक गतिविधि के मुद्दों पर पद्धति संबंधी दस्तावेज।

टीसी: डिफेक्टोलॉजिकल प्रोफाइल में उच्च शिक्षा। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

• शिक्षक-मनोवैज्ञानिक।

DO: शैक्षिक संस्थानों में उनके पालन-पोषण और प्रशिक्षण की प्रक्रिया में, छात्रों के मनोदैहिक और सामाजिक कल्याण के पेशेवर समर्थन, सुधार और संरक्षण के लिए गतिविधियाँ करता है।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। मनोविज्ञान, मनोचिकित्सा, सेक्सोलॉजी आदि के क्षेत्र में पद्धति संबंधी दस्तावेज।

टीसी: उच्च या माध्यमिक शिक्षा, दिशा "शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान"। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

• शिक्षक (वरिष्ठ)।

DO: शैक्षणिक संस्थानों और उनकी संरचनात्मक इकाइयों में बच्चों की परवरिश करता है। बच्चे के व्यक्तित्व के विकास, उसके नैतिक गठन को बढ़ावा देता है।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। शिक्षा के तरीके, अनुनय और अपनी स्थिति का तर्क।

टीसी: उच्च या माध्यमिक शिक्षा, दिशा "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र", या "सामाजिक शिक्षाशास्त्र"। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं। वरिष्ठ शिक्षक के लिए कम से कम 2 वर्ष का अनुभव आवश्यक है।

• शिक्षक।अपवाद: उच्च और व्यावसायिक शिक्षा के क्षेत्र में कार्यरत शिक्षक।

DO: छात्रों को पहचानने, विकसित करने और उन्हें आकार देने के लिए उनके साथ व्यक्तिगत कार्य विकसित और कार्यान्वित करता है संज्ञानात्मक रुचियां... प्री-प्रोफाइल प्रशिक्षण में व्यक्तिगत प्रशिक्षण का आयोजन करता है।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। शैक्षिक कार्य की पद्धति और छात्र के खाली समय का संगठन।

टीसी: उच्च शिक्षा, निर्देशन "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र", शिक्षक के रूप में कम से कम 2 वर्षों का कार्य अनुभव।

• पुस्तकालय अध्यक्ष.

DO: कार्यान्वयन में भाग लेता है शिक्षण कार्यक्रमराज्य संघीय शिक्षा मानकों के अनुसार सामान्य शिक्षा के सभी स्तरों के लिए बुनियादी स्तर।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। पुस्तकालय और सूचना कार्य के संगठन पर पद्धति संबंधी सामग्री।

टीसी: कार्य की रूपरेखा के अनुसार उच्च शिक्षा। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

• वरिष्ठ सलाहकार।

DO: बच्चों के सार्वजनिक संगठनों, संघों के विकास को बढ़ावा देने के लिए गतिविधियों को अंजाम देता है, उनकी गतिविधियों के लिए कार्यक्रमों को विकसित करने में मदद करता है, स्वैच्छिकता के सिद्धांतों द्वारा निर्देशित, पहल, छात्रों की पहल, रुचियों और जरूरतों को ध्यान में रखते हुए।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। अवकाश गतिविधियों के आयोजन, प्रतिभाओं की पहचान और चयन के लिए पद्धति संबंधी सामग्री।

टीसी: उच्च या माध्यमिक शिक्षा। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

• (वरिष्ठ) अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक।

DO: रचनात्मक गतिविधि के विकास के उद्देश्य से विशेष कार्यक्रमों का उपयोग करना, छात्रों के लिए अतिरिक्त शिक्षा प्रदान करता है।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। मंडलियों, वर्गों की गतिविधियों और कौशल के विकास के लिए कार्यप्रणाली।

टीसी: कार्य की रूपरेखा के अनुरूप उच्च या माध्यमिक शिक्षा। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं। वरिष्ठ शिक्षकों के लिए - पेशे से उच्च शिक्षा और अध्यापन के क्षेत्र में कम से कम 2 साल का कार्य अनुभव।

• संगीत निर्देशक।

पहले: सौंदर्य स्वाद और संगीत क्षमता विकसित करता है, और भावनात्मक क्षेत्रऔर विद्यार्थियों की रचनात्मक गतिविधि।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। संगीत शिक्षा की पद्धति, बच्चों के मोटर कौशल और संगीत क्षमताओं का शरीर विज्ञान।

टीसी: उच्च या माध्यमिक शिक्षा, दिशा "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र", प्रदर्शन की तकनीक का अधिकार संगीत के उपकरणपेशेवर स्तर पर। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

• कॉन्सर्टमास्टर।

DO: प्रमुख और विशेष विषयों, विषयगत कार्यक्रमों और योजनाओं के विकास में भाग लेता है।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। पूर्वाभ्यास और वर्तमान अध्ययन आयोजित करने की पद्धति।

टीसी: उच्च या माध्यमिक संगीत शिक्षा, एक वाद्य यंत्र बजाने में पेशेवर कौशल का अधिकार। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

• शारीरिक शिक्षा के प्रमुख।

DO: शारीरिक शिक्षा कक्षाओं की योजना, आयोजन और संचालन।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। खेल उपकरण पर काम करने के तरीके, जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा के नियम।

टीसी: शारीरिक शिक्षा के क्षेत्र में उच्च शिक्षा। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

• शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक।

पहले: संगठन सक्रिय आरामस्कूल और पाठ्येतर समय के दौरान छात्र।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। खेल के प्रकार के खेल सिखाने की पद्धति, खेल आयोजनों के आयोजन के नियम।

टीसी: खेल के क्षेत्र में उच्च या माध्यमिक शिक्षा। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

• (वरिष्ठ) मेथोडिस्ट।

DO: शैक्षणिक संस्थानों में कार्यप्रणाली गतिविधियों को अंजाम देता है: शैक्षिक, कार्यप्रणाली और शैक्षिक कार्यों का विश्लेषण। इसकी दक्षता में सुधार के लिए योजना विकसित करता है।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। कार्यप्रणाली और सूचनात्मक सामग्री को व्यवस्थित करने की पद्धति, प्रभावी तरीकेशैक्षणिक कार्य।

टीसी: कार्य की रूपरेखा के अनुसार उच्च शिक्षा। कम से कम 2 साल का अनुभव। सीनियर मेथोडोलॉजिस्ट के लिए - मेथोडोलॉजिस्ट के पद पर कम से कम 2 साल का अनुभव।

• (सीनियर) इंस्ट्रक्टर-मेथोडिस्ट।

DO: समन्वय के आयोजन पर कार्य करता है और पद्धति संबंधी समर्थनएक खेल उन्मुखीकरण के साथ शैक्षणिक संस्थान।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। एक खेल अभिविन्यास के शैक्षिक संस्थानों में काम के आयोजन की प्रणाली, संस्कृति और खेल के क्षेत्र में शैक्षणिक कार्य के कार्यान्वयन के तरीके।

टीसी: क्षेत्र में उच्च शिक्षा भौतिक संस्कृतिऔर खेल। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं। सीनियर इंस्ट्रक्टर-मेथोडोलॉजिस्ट के लिए - इंस्ट्रक्टर-मेथोडोलॉजिस्ट, मेथोडोलॉजिस्ट के रूप में कम से कम 2 साल का कार्य अनुभव।

• श्रम प्रशिक्षक।

DO: छात्रों के कार्य कौशल और कौशल के निर्माण के लिए कार्यक्रमों को लागू करता है, उन्हें प्राप्त ज्ञान के व्यावहारिक अनुप्रयोग के लिए तैयार करता है।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। शिक्षा और श्रम प्रशिक्षण के संगठन से संबंधित निर्देश और कार्यप्रणाली सामग्री। महारत विकास तकनीक।

टीसी: पेशे से उच्च या माध्यमिक शिक्षा। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

• जीवन सुरक्षा की मूल बातें शिक्षक-आयोजक।

DO: छात्रों को सिखाता है और शिक्षित करता है, जीवन सुरक्षा की मूल बातों पर पाठ्यक्रम आयोजित करने की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए और सप्ताह में 9 घंटे (वर्ष में 360 घंटे) से अधिक नहीं की मात्रा में पूर्व-अभिग्रहण प्रशिक्षण।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। आपदाओं के मामले में जनसंख्या की सुरक्षा के सिद्धांत विभिन्न प्रकार, दुर्घटनाएं और प्राकृतिक आपदाएं। प्राथमिक चिकित्सा के तरीके।

टीसी: उच्च या माध्यमिक शिक्षा, दिशा "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र", नागरिक सुरक्षा। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

• (वरिष्ठ) प्रशिक्षक-शिक्षक.

DO: शारीरिक शिक्षा और खेल में संलग्न होने की इच्छा रखने वाले और स्वास्थ्य संबंधी कोई मतभेद नहीं रखने वाले छात्रों की भर्ती में लगे हुए हैं।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता दिशा, शारीरिक संस्कृति, स्वास्थ्य और खेल की दिशा में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा।

टीसी: शारीरिक शिक्षा और खेल के क्षेत्र में उच्च या माध्यमिक शिक्षा। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं। वरिष्ठ प्रशिक्षक-शिक्षक के लिए - विशेषता में कम से कम 2 वर्ष का कार्य अनुभव।

• औद्योगिक प्रशिक्षण मास्टर।

DO: शैक्षिक और उत्पादन कार्य और व्यावहारिक अभ्यास आयोजित करता है जिसका व्यावसायिक प्रशिक्षण से सीधा संबंध है।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। प्रशिक्षण प्रोफाइल के लिए उत्पादन प्रौद्योगिकियां, तकनीकी उपकरणों के संचालन के लिए नियम।

टीसी: कार्य की रूपरेखा के अनुसार उच्च या माध्यमिक शिक्षा। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

शैक्षिक सहायता कर्मियों की स्थिति:

• (वरिष्ठ) कर्तव्य अधिकारी।

DO: विभिन्न शैक्षणिक और प्रशिक्षण संस्थानों के साथ-साथ उनके बाहर के व्यवहार वाले छात्रों के व्यवहार की निगरानी करता है।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा, बाल अधिकारों पर कन्वेंशन। शिक्षा शास्त्र। मनोविज्ञान। शैक्षणिक संस्थानों की गतिविधियों को विनियमित करने वाले दस्तावेज।

टीसी: उच्च या माध्यमिक शिक्षा, स्थापित कार्यक्रम के अनुसार अतिरिक्त शिक्षा। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

• नेता।

DO: विभिन्न संस्थानों में बच्चों की टीम के विकास में भाग लेता है। बच्चों के साथ काम करता है अलग अलग उम्र, स्वास्थ्य सुधार और शिक्षा के संस्थानों में।

डीजेड: शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा, बाल अधिकारों पर कन्वेंशन। मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र की मूल बातें। बच्चों के साथ काम करने की बारीकियां।

• शिक्षक सहायक।

DO: विद्यार्थियों के जीवन की योजना बनाने और उसे व्यवस्थित करने में भाग लेता है।

टीसी: माध्यमिक पूर्ण (सामान्य) शिक्षा, शिक्षा और शिक्षाशास्त्र के क्षेत्र में विशेष प्रशिक्षण। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

• कनिष्ठ शिक्षक।

DO: विद्यार्थियों के जीवन की योजना और आयोजन में भाग लेता है, शिक्षक द्वारा आयोजित शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करता है।

डीजेड: शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा, बाल अधिकारों पर कन्वेंशन। मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र की मूल बातें। बच्चों के साथ काम करने की बारीकियां। आयु शरीर क्रिया विज्ञान।

टीसी: पेशे से माध्यमिक शिक्षा। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

• शैक्षिक इकाई के सचिव।

DO: आने वाले पत्राचार के साथ काम करता है, अन्य संरचनात्मक प्रभागों में इसके स्थानांतरण का आयोजन करता है, कार्यालय का काम करता है और आंतरिक दस्तावेज तैयार करता है।

डीजेड: शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित कानूनी ढांचा, कार्यप्रणाली सामग्री और कार्यालय के काम के संचालन के लिए निर्देश, संस्था की संरचना और उसके कर्मचारी।

टीसी: कार्यालय कार्य के क्षेत्र में माध्यमिक शिक्षा। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

• एक शिक्षण संस्थान के डिस्पैचर।

DO: अनुसूची के विकास में भाग लेता है शैक्षिक प्रक्रिया, साथ ही शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन का परिचालन विनियमन।

डीजेड: रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता निर्देश, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। आयोजित पद से संबंधित पद्धति संबंधी सामग्री।

टीसी: श्रम संगठन के क्षेत्र में माध्यमिक शिक्षा। कोई वरिष्ठता आवश्यकताएं नहीं हैं।

ETKS अंक 30

(समाप्त। अनुभाग: "हाइड्रोलिसिस उत्पादन और सल्फाइट शराब का प्रसंस्करण। एसीटोन-ब्यूटाइल उत्पादन। साइट्रिक और टार्टरिक एसिड का उत्पादन। खमीर का उत्पादन" ETKS अंक संख्या 29 में स्थानांतरित हो गया)

ETKS अंक 31

(समाप्त। अनुभाग: "दवाओं, विटामिन, चिकित्सा, जीवाणु और जैविक तैयारी और सामग्री का उत्पादन" ETKS अंक # 29 में स्थानांतरित हो गया)

ETKS अंक 38

(समाप्त। खंड: "एस्बेस्टस तकनीकी उत्पादों का उत्पादन" ईटीकेएस अंक संख्या 36 में स्थानांतरित हो गया)

ETKS अंक 39

(समाप्त। खंड: "छाल की छाल से उत्पादों का निर्माण" ETKS अंक संख्या 37 में स्थानांतरित हो गया)

ब्लू-कॉलर व्यवसायों के लिए ETKS 2020 एक एकीकृत टैरिफ और योग्यता संदर्भ पुस्तक है, यह योग्यता आवश्यकताओं को निर्दिष्ट करता है। इसका उपयोग टैरिफ, प्रमाणन, नौकरी के विवरण के विकास में और अन्य उद्देश्यों के लिए किया जाता है, जिस पर लेख में चर्चा की जाएगी।

सोवियत युग के कई कार्मिक प्रबंधन उपकरण आज भी प्रासंगिक हैं, हालांकि कुछ मानक दस्तावेज नैतिक रूप से पुराने हैं, उनके निर्माण और आवेदन के सिद्धांत का काफी सफलतापूर्वक उपयोग किया जा सकता है, खासकर उत्पादन और राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के संबंध में। अक्सर कार्मिक अधिकारियों के भाषण में "ईटीकेएस-2018", "ब्लू-कॉलर व्यवसायों की 2020 संदर्भ पुस्तक" वाक्यांश होते हैं। विभिन्न सूचियाँ, क्लासिफायरियर, योग्यता आवश्यकताओं की सूची - उनके संकलन में बहुत काम किया गया है, यह एक व्यापक सामग्री है और यह ध्यान देने योग्य है। आइए जानें कि ETKS का क्या मतलब है।

ETKS क्या है और इसके लिए क्या है

यह दस्तावेज़ उन कर्मचारियों के लिए योग्यता आवश्यकताओं वाले पदों की एक सूची है जो उन पर कब्जा करते हैं। ब्लू-कॉलर व्यवसायों के लिए ETKS 2020 का उपयोग एक कार्यकर्ता की योग्यता निर्धारित करने, रैंक प्रदान करने और प्रमाणन आयोजित करने के लिए किया जाता है। संक्षिप्त नाम यूनिफाइड टैरिफ एंड क्वालिफिकेशन रेफरेंस बुक के लिए है।

यह एक बहुत बड़ा दस्तावेज है, जिसके मुख्य भाग को मूल रूप से सोवियत काल में 80 के दशक में सरकारी फरमानों द्वारा अनुमोदित किया गया था। तब से, इसे कई बार संशोधित और संपादित किया गया है। वर्तमान संस्करण में 72 मुद्दे हैं, जिन्हें खंडों में विभाजित किया गया है। उनमें, पदों को कुछ मानदंडों के अनुसार एकजुट किया जाता है: गतिविधि का प्रकार, राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था की शाखा जहां वे लागू होते हैं।

इसके लिए क्या आवश्यक है:

• बिलिंग के लिए। यही है, इसके अनुसार, कर्मचारी द्वारा किए गए कार्य की जटिलता को निर्धारित करना और विशेष रूप से, मजदूरी दर स्थापित करना संभव है;
• प्रमाणन का संचालन करने और यह निर्धारित करने के लिए कि कर्मचारी स्थिति और योग्यता आवश्यकताओं को पूरा करता है या नहीं। आमतौर पर, इस दस्तावेज़ को ध्यान में रखते हुए, नौकरी विवरण विकसित किए जाते हैं;
• किसी विशिष्ट पद के लिए सही नाम निर्धारित करने के लिए। यह अक्सर उन प्रबंधकों के लिए कठिनाइयाँ पैदा करता है जिन्हें विशेष ज्ञान नहीं है;
• सतत शिक्षा पाठ्यक्रमों के लिए कार्यक्रमों के विकास के लिए।

गाइड का उपयोग कैसे करें

यह समझना मुश्किल नहीं है कि श्रमिकों के व्यवसायों के लिए 2020 की एकीकृत टैरिफ और योग्यता संदर्भ पुस्तक कैसे बनाई जाती है, और इसका उपयोग कैसे किया जाता है। आवश्यक मुद्दे और अनुभाग को जानकर, आप उन्हें सूची से चुन सकते हैं। वैकल्पिक रूप से, आप केवल अंक शीर्षक से खोज सकते हैं: वे शामिल पदों और आवश्यक योग्यताओं का एक स्पष्ट विचार देते हैं।

• कार्यकर्ता द्वारा किए गए कर्तव्यों की सामान्य विशेषताएं, उसे कौन से कार्य सौंपे गए हैं;
• एक समान पद धारण करने वाले कर्मचारी की दक्षताओं का विवरण।

प्रत्येक पेशे के लिए, श्रेणियों को इंगित किया जाता है, अर्थात, पहली श्रेणी का विशेषज्ञ अधिक योग्य होता है और अधिक कठिन कार्य करता है।

यदि मुद्दों की सूची को नेविगेट करना मुश्किल है, तो आवश्यक क्लासिफायरियर खोजने के लिए, पृष्ठ के शीर्ष पर खोज टूल का उपयोग करें:

1. कार्य का शीर्षक दर्ज करें।
2. सर्च बटन पर क्लिक करें।

खोज परिणाम खोज क्षेत्र में दर्ज किए गए शब्द सहित उपयुक्त व्यवसायों की एक सूची होगी।

क्या यह उपयोग के लिए अनिवार्य है

सवाल उठता है: क्या अब 2020 में श्रमिकों की नौकरियों और व्यवसायों की टैरिफ और योग्यता संदर्भ पुस्तक अनिवार्य है? इसका उत्तर में दिया गया है श्रम कोडआरएफ: मजदूरी टैरिफ प्रणाली के सिद्धांतों को परिभाषित करता है। सामान्य सिद्धांत, रूसी संघ के श्रम संहिता द्वारा स्थापित, इस प्रकार है: जितना अधिक जटिल कर्तव्य, उतना ही अधिक भुगतान। यह स्थापित किया गया है कि टैरिफीकरण और श्रेणियों का असाइनमेंट एकीकृत टैरिफ योग्यता पुस्तिका के आधार पर या पेशेवर मानकों को ध्यान में रखते हुए किया जाता है।

ETKS या पेशेवर मानक

जैसा कि इसमें घोषित किया गया है रूसी संघ का श्रम संहिता,पेशेवर मानकों के साथ-साथ श्रमिकों की नौकरियों और व्यवसायों की एक एकीकृत टैरिफ और योग्यता संदर्भ पुस्तक का उपयोग किया जाता है। नियोक्ता को अपने लिए यह तय करने का अधिकार है कि कौन से निर्दिष्ट दस्तावेजों का उपयोग करना है।

एक रोजगार अनुबंध और कार्य पुस्तिका तैयार करते समय, अन्य दस्तावेज और प्रमाण पत्र श्रम गतिविधिनिर्दिष्ट नियामक दस्तावेजों के अनुसार कड़ाई से आयोजित पद का नाम निर्धारित करना महत्वपूर्ण है। यह महत्वपूर्ण है क्योंकि यदि इसे सूची 1 या 2 में शामिल किया गया है या ऐसे श्रमिकों के लिए कुछ लाभ हैं, उदाहरण के लिए, सेवानिवृत्ति पर, नाम बिल्कुल संदर्भ पुस्तक या पेशेवर मानक के रूप में लागू किए जाने चाहिए, अन्यथा पेंशन फंड नामांकन से इनकार कर सकता है एक विशेष अनुभव में गतिविधि की इस अवधि के लिए, और आपको इसे अदालत में साबित करना होगा।