- शरद ऋतु के पत्तों और प्राकृतिक सामग्री से पिपली।
- प्रस्तुति एक प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक द्वारा तैयार की गई थी MBOU "लिसेयुम नंबर 56" जी। रोस्तोव - ऑन-डॉन क्लाडिवा ई। वी।
- शुरुआती शरद ऋतु एक सुंदर समय है - वह समय जब पेड़ अपना पहनावा बदलते हैं और वसंत तक इसके साथ भाग लेने की तैयारी करते हैं। साल के इस समय, पार्क या बगीचे में टहलना, गिरे हुए पत्तों के साथ सरसराहट करना सुखद होता है। शरद ऋतु बच्चों और वयस्कों दोनों को मोहित करती है, और रंगीन पत्तियों का एक गुलदस्ता इकट्ठा न करने, या एक स्प्रूस शंकु, या शायद एक विचित्र रोड़ा उठाने का विरोध करना मुश्किल है। लेकिन यह सब - और पत्ते, और शंकु, और ड्रिफ्टवुड, और चेस्टनट, और एकोर्न - अद्भुत शिल्प बनाने के लिए उत्कृष्ट सामग्री हैं: परी-कथा नायकों की सुंदर तालियां या मूर्तियाँ, सुरुचिपूर्ण गहने और दोस्तों और परिवार को उपहार। इस समय को याद न करें, जितना संभव हो उतने अलग-अलग पत्ते इकट्ठा करें: बड़े और छोटे, पीले, लाल और हरे। हम आपको शुष्क प्राकृतिक सामग्री से लागू कार्यों से परिचित कराना चाहते हैं: पेड़ के पत्ते, घास, फूल, बीज (राख शेरफिश), चिनार फुल (कपास ऊन, फुल - सिंहपर्णी बीज), पुआल, गोले, कंकड़, अनाज, अंडे के छिलके, आदि आदि
- उपकरण
- प्राकृतिक सामग्री के उपयोग के साथ कक्षा में आपको आवश्यकता होगी:
- 1. पिपली का आधार गत्ते का बना होता है, एल्बमचादरें, मखमल या रंगीन कागज।
- 2. पीवीए गोंद, पतली गोंद ब्रश, ब्रश धारक।
- 3. भागों को काटने के लिए कैंची।
- 4. एक कप पानी, ताकि यदि आवश्यक हो, तो आप अपनी उंगली को गीला कर सकें और धीरे से एक भंगुर सूखी चादर या छोटे हिस्से को हटा दें।
- 5. काम के पंजीकरण के लिए - थोड़ा प्लास्टिसिनए।
- 6. ताजा पिपली को ढकने के लिए पेपर नैपकिन और एक भार के साथ नीचे दबाएं।
- कार्यों का निर्माण
- सूखे पत्ते कलात्मक संयोजन के लिए एक अद्भुत सामग्री हैं। पत्तियों के विभिन्न आकार स्वयं हमें बताएंगे कि उनमें से कौन बनाया जा सकता है। मेपल का पत्ता एक हाथी और एक ऑक्टोपस जैसा दिखता है, एक ओक का पत्ता मछली की पूंछ जैसा दिखता है, एक चिनार या सन्टी का पत्ता एक लोमड़ी, भालू, कुत्ते, किटी, आदि के सिर जैसा दिखता है। इसलिए बच्चों को पत्तियों को चुनने, लगाने, रचना करने और प्रयोग करने का अवसर दें।
- सूखे पत्तों से एक पिपली तैयार करना लगभग बनाया गया है निम्नलिखित योजना के अनुसार:
- 1. मूल आकृतियों (सिर, शरीर) और आधार पर उनके स्थान के लिए पत्तियों का निर्धारण करें।
- 2. हम छोटे भागों (कान, पूंछ, पंजे) का चयन करते हैं और लागू करते हैं।
- 3. हम शिल्प को पुनर्जीवित करते हैं, एक विशिष्ट विशेषता (उत्साह, उदासी, आदि) देते हैं।
- पत्तियों को सरल कार्यों के रूप में बनाया जा सकता है: एक मछली, एक तितली, एक घोंघा, एक बतख, एक बनी, असली छोटी पत्तियों वाला एक पेड़, आदि; और अधिक जटिल वाले: एक लोमड़ी, एक भालू, एक उल्लू, एक मेंढक, एक बिल्ली, एक कुत्ता, एक चींटी, एक मोर, एक पैराशूटिस्ट, एक नाव में एक मुर्गी, आदि।
- मैं आपके ध्यान में ऐसे कई अनुप्रयोग लाता हूं जो सूखे पत्तों से बनाए जा सकते हैं। आवेदन करने के लिए, आपको कार्डबोर्ड या मोटे कागज की आवश्यकता हो सकती है - रंग और बनावट में कोई भी, गोंद, ब्रश, रंगीन कागज, लगा-टिप पेन। सब कुछ उस तस्वीर पर निर्भर करेगा जिसकी आपने कल्पना की है।
- " मछलीघर " ,
- इसे सरल और पर्याप्त तेज़ बनाने के लिए। ऐसा करने के लिए, आपको नीले या नीले कार्डबोर्ड, ए 5 या ए 4 प्रारूप, कई सूखे पत्ते (आप तेज पत्तियों का उपयोग कर सकते हैं), एक प्रकार का अनाज, कुचल मटर, हरी थूजा टहनी, स्कॉच टेप, रंगीन कागज और एक महसूस-टिप पेन की आवश्यकता होती है।
- हम कार्डबोर्ड के निचले हिस्से को गोंद के साथ कोट करते हैं और मटर के साथ एक प्रकार का अनाज छिड़कते हैं। हम पत्तियों को गोंद करते हैं - ये मछली के शरीर हैं। रंगीन कागज से त्रिकोण काट लें - ये हमारी मछली और पंखों के लिए पूंछ होंगे। पत्तियों पर, ध्यान से एक काले रंग के फील-टिप पेन से आंखों के बिंदु लगाएं। हम थूजा की शाखाओं को गोंद करते हैं - स्कॉच टेप के साथ शैवाल।
- साइट "मास्टर्स का देश", "मुरब्बा", "MAAM.RU" से प्रयुक्त सामग्री। और अन्य इंटरनेट संसाधन, साथ ही साथ हमारी कक्षा के बच्चों का काम।
ध्यान देने के लिए आपका धन्यवाद!
कक्षा: 1
पाठ प्रस्तुति
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पाठ मकसद:
- शैक्षिक पहलू:बच्चों को प्राकृतिक सामग्री, सूखे पत्ते, कैंची और गोंद का सही उपयोग करना सिखाएं;
- विकासात्मक पहलू:कल्पना, सोच विकसित करना;
- शैक्षिक पहलू:प्राकृतिक सामग्री के साथ काम करते समय सटीकता की शिक्षा।
उपकरण: तैयार आवेदनों के नमूने; पाठ के लिए प्रस्तुति, कार्य करने के क्रम का प्रदर्शन; रंगीन कार्डबोर्ड, कैंची, पीवीए गोंद, लत्ता।
कक्षाओं के दौरान
I. संगठनात्मक क्षण
द्वितीय. परिचयात्मक बातचीत।(प्रस्तुति की शीर्षक स्लाइड)।
शिक्षक: मैं आज के पाठ की शुरुआत एस.ए. की काव्य पंक्तियों से करना चाहूंगा। यसिनिन:
सुनहरी पत्तियाँ घूमने लगीं।
एक तालाब पर गुलाबी पानी में
तितलियों के झुंड की तरह
एक अचंभे के साथ तारे के लिए उड़ जाता है ...
मुझे बताओ, कवि पतझड़ के पेड़ों से गिरने वाले पत्तों की तुलना किससे करता है?
संतान:- तितलियों के हल्के झुंड के साथ।
यू।:- गिरे हुए पत्ते की उड़ान तितली की उड़ान के समान कैसे होती है?
डी ।:- पत्ते भी हवा में फड़फड़ाते हैं, एक हल्की हवा उन्हें किनारे तक ले जा सकती है।
तितलियाँ कभी-कभी हवा में जम जाती हैं, और फिर अपनी उड़ान फिर से जारी रखती हैं।
III. पाठ विषय संदेश।
यू।:पत्ते पहले से ही आपके डेस्क पर हैं, उन्होंने अपनी उड़ान को बाधित कर दिया है। लेकिन क्या हमारे पास तितलियाँ होंगी?
आइए पहेली का अनुमान लगाएं (स्लाइड नंबर 2)।
फूल की दो पंखुड़ियाँ होती हैं
और एक डंठल भी नहीं है,
और इसके अलावा, वह उड़ता है,
मुझे बताओ कि वे इसे क्या कहते हैं?
डी ।:यह एक तितली है।
यू।:आज पाठ में हम बटरफ्लाई लीफ एप्लिक करेंगे।
चतुर्थ। नमूना विश्लेषण।
यू।:तितली की जांच करें (स्लाइड नंबर 3)। वह कैसी दिखती है? इसके कितने पंख होते हैं?
डी ।:- तितली के दो जोड़ी पंख होते हैं। एक जोड़ी में, पंख बहुत समान होते हैं।
यू।:तितली का शरीर कैसा होता है?
डी ।:- शरीर संकरा और लंबा होता है।
यू।:तितली के सिर पर क्या स्थित होता है?
डी ।:- एंटीना पतले होते हैं। आंखें छोटी हैं।
डब्ल्यू.:- अब आइए उन पत्तों को देखें जो आपके पास हैं (स्लाइड नंबर 4)।
हमें ऊपरी पंखों के लिए 2 सुंदर समान पत्ते चाहिए, निचले पंखों के लिए 2 छोटे पत्ते, शरीर के लिए एक संकीर्ण पत्ता, आंखों के लिए बीज, एंटीना के लिए डंठल (स्लाइड नंबर 5)।
आइए अब सोचें कि हमें किन सामग्रियों और उपकरणों की आवश्यकता है, और एक कार्यस्थल तैयार करें (स्लाइड नंबर 6)।
डी ।:- हमें पिपली के आधार के लिए कार्डबोर्ड चाहिए।
पीवीए ब्रश और गोंद, कैंची।
डब्ल्यू.:मैं आपको बताऊंगा कि हमें और क्या चाहिए एक फ़ोल्डर जहां हम तालियों को सुखा सकते हैं। बेहतर अभी तक, उन्हें एक प्रेस के नीचे रखें या ऊपर से किसी भारी चीज से दबाएं। तब पत्तियां, गोंद को अवशोषित करने के बाद, ताना नहीं देगी और चिकनी और सुंदर सूख जाएगी।
आइए अब कार्यस्थल पर सब कुछ तैयार करें और ठीक करें। मुझे याद दिलाएं, कैंची से काम करने के बुनियादी नियम क्या हैं?
डी ।:- कैंची का इस्तेमाल तभी करें जब आपको काम करने के लिए उनकी जरूरत हो।
आप किसी पड़ोसी को केवल आगे की अंगूठियों में कैंची स्थानांतरित या परोस सकते हैं।
यू।:गोंद का उपयोग करने के बुनियादी नियमों को याद रखें।
डी ।:- ब्रश से थोड़ी मात्रा में गोंद लगाना चाहिए।
चिपकने वाली परत भी होनी चाहिए।
यू।:सूखी पत्तियों के साथ काम करने के लिए, पीवीए गोंद का उपयोग करना बेहतर होता है।
वी। कार्य के अनुक्रम की व्याख्या।
यू।:आइए कार्य के अनुक्रम का विश्लेषण करें (स्लाइड नंबर 7)।
आइए ऊपरी पंखों के लिए दो सबसे सुंदर समान पत्तियों का चयन करें, निचले पंखों के लिए - छोटे पत्ते (स्लाइड संख्या 8)। एक बछड़े के लिए एक लंबी, संकरी चादर उपयुक्त होती है (स्लाइड संख्या 9)। एंटीना के लिए हम तनों का चयन करते हैं, और आंखों के लिए - बीज (स्लाइड नंबर 10-11)।
सभी तैयार भागों को कार्डबोर्ड (स्लाइड नंबर 12) पर चिपकाए बिना बिछाया जाना चाहिए, और फिर प्रत्येक भाग को जगह में चिपका दें (स्लाइड नंबर 13)। आपको कागज के एक मोटे टुकड़े या अखबार के एक टुकड़े पर विवरण को गोंद करने की आवश्यकता है। वे आपके डेस्कटॉप पर हैं। प्रत्येक भाग को चिपकाते समय, आपको इसे एक कपड़े (स्लाइड नंबर 14) से दबाने की जरूरत है ताकि कपड़ा अतिरिक्त गोंद को अवशोषित कर ले और कार्डबोर्ड के खिलाफ भाग को बेहतर ढंग से दबाए।
तैयार आवेदन को एक फ़ोल्डर में रखा जाना चाहिए, और फिर प्रेस के नीचे (स्लाइड 15)।
काम पूरा होने के बाद, ब्रश को धोना और कार्यस्थल को साफ करना अनिवार्य है (स्लाइड नंबर 16)।
आइए देखें कि आपको किस तरह की तितलियां मिल सकती हैं (स्लाइड नंबर 17)।
वी.आई. व्यावहारिक कार्य।
बच्चे कार्य को अंजाम देते हैं। पाठ के दौरान, शिक्षक छात्रों को व्यक्तिगत सहायता प्रदान करता है।
vii. सबक सारांश।
परिणामी कार्यों की एक प्रदर्शनी बोर्ड पर बनाई गई है।
यू।:- आप अपनी तालियां किसके सामने पेश करना चाहेंगे?
डी ।:- माँ, दादी, दोस्त।
डब्ल्यू: जब पिपली सूख जाए तो उसे फ्रेम कर दीवार पर टांग दिया जा सकता है।
क्या आपको आज का काम अच्छा लगा? और अगले पाठ में हम पत्तियों से एक नया जानवर बना सकते हैं। आइए पहेली का अनुमान लगाएं (स्लाइड नंबर 18):
एक शराबी चाप में एक पूंछ,
क्या आप इस जानवर को जानते हैं?
तेज-दांतेदार, काली आंखों वाला,
पेड़ों पर चढ़ना पसंद है।
डी ।:यह एक गिलहरी है।
पर:घर पर, अगले पाठ के लिए पत्ते तैयार करें, जिससे हम गिलहरी को मोड़ सकते हैं।
छात्र अपने कार्यस्थल की सफाई करते हैं।
एप्लिक क्या है? लैटिन से अनुवादित "एप्लिक" का अर्थ है "अनुलग्नक", यह तकनीक विभिन्न चिपकने और धागे का उपयोग करके पृष्ठभूमि पर विवरण काटने, ओवरलेइंग विवरण और पृष्ठभूमि पर विवरण फिक्स करने पर आधारित है। आधुनिक अनुप्रयोगों में विभिन्न प्रकार की सामग्रियों का उपयोग किया जाता है: विभिन्न कागज, कपड़े, सन्टी छाल, धागे, फर, पुआल, सूखे पौधे, लकड़ी और अन्य प्राकृतिक सामग्री।
शीर्ष पर पिपली: इस तालियों को पत्तियों से किसी भी विवरण को काटने की आवश्यकता नहीं होती है, यह पत्तियों (तितलियों, मशरूम, मुर्गियों और अन्य आकृतियों) को ओवरले करके बनाई जाती है। लापता घटकों को एक टिप-टिप पेन से खींचा जा सकता है या प्राकृतिक सामग्री से बनाया जा सकता है। इस तकनीक में पत्तियों को परतों में एक दूसरे के ऊपर चिपकाया जाता है। यदि पत्तियां रंग में भिन्न हों तो आवेदन उज्ज्वल और हर्षित हो जाएगा।
सममित ताल। इस पद्धति का उपयोग छोटी छवियों और संपूर्ण चित्रों को बनाने के लिए किया जाता है जिनमें एक सममित संरचना होती है, और दो पूरी तरह से समान छवियां प्राप्त करने के लिए (उदाहरण के लिए, पानी में प्रतिबिंब)। आपको इसके "प्रतिबिंब" या अपने आप में सममित ("तितली", "ड्रैगनफ्लाई", "लैंडस्केप विद ए लेक", "बोट ऑन द रिवर") के साथ एक छवि प्राप्त करने के लिए समान पत्तियों का चयन करने की आवश्यकता है।
काम के चरण। एक विचार और भविष्य की पेंटिंग की कलात्मक छवि के साथ आओ। इसे प्रारूप में एकत्र करें। किनारों के आसपास बूंदों में गोंद लगाना सबसे अच्छा है। कलात्मक छवि के लिए वातावरण, आप एक टिप-टिप पेन के साथ ड्राइंग समाप्त कर सकते हैं। तैयार पेंटिंग को एक या दो दिनों के लिए किसी भारी वस्तु के नीचे रखना चाहिए।
गोंद के साथ काम करते समय सुरक्षा सावधानियां। गोंद ट्यूब को सामग्री और उपकरणों से दूर, सीधे आपके सामने रखा जाना चाहिए। आंखों में ग्लू लगने से बचें. ग्लू को जितना जरूरी हो उतना ही फैलाएं. अतिरिक्त गोंद आपके शिल्प को सुंदर नहीं बनाता है। काम के अंत में गोंद बंद करें।
साहित्य। अब्रामोवा एम.ए. ललित कला पाठों में वार्तालाप और उपदेशात्मक खेल। 1-4 ग्रेड। - एम।: व्लादोस। - 120 पी। - स्कूल में ललित कला: शनि। सामग्री और दस्तावेज। द्वारा संकलित जी.जी. विनोग्रादोव। - एम।: शिक्षा, - 175 पी। - (बी-का ललित कला शिक्षक)। पिश्चिकोवा एन.जी. एक अपरंपरागत तकनीक में कागज के साथ काम करना। - एम: स्क्रिप्टोरियम 2003, पी।, बीमार। सोकोलोवा ओ.यू. रचना रहस्य: शुरुआती कलाकारों के लिए। - एम: एएसटी "एस्टेल", 2003, 124 पी।, बीमार। शोरोखोव ई.वी. स्कूल में ललित कला पाठों में रचना सिखाने की पद्धति। शिक्षकों के लिए एक गाइड। ईडी। दूसरा, जोड़ें। और संशोधित।, एम।: शिक्षा, ललित कला का विश्वकोश, एम।: निपुण, 2004 (डिस्क)।
पतझड़ के पत्ते तालियाँ।
पद्धतिगत विकास।
कोमोवा ईए आवेदन शरद ऋतु के पत्तों (पाठ) से: दिशानिर्देश / ईए कोमोवा- गुरेवस्क: एमएयू डीओ सीडीओ, 2016।
कार्यप्रणाली की सिफारिश काम के लिए आवश्यक सामग्रियों और उपकरणों की पूरी सूची देती है। शरद ऋतु के पत्तों से पिपली बनाने की तकनीक का वर्णन करता है। कार्यप्रणाली की सिफारिश स्किलफुल हैंड्स प्रोग्राम के अनुसार बनाई गई थी और अतिरिक्त शिक्षा के छात्रों और शिक्षकों के लिए अनुशंसित है।
1 परिचय
2. सामग्री उपकरण
3. कार्य प्रगति
4. प्रयुक्त साहित्य
5. परिशिष्ट 1
6. परिशिष्ट 2
परिचय
अपने रंग, रूपों के साथ, प्राकृतिक सामग्री हमें खुशी देती है, कल्पना को जगाती है, खुश करती है, दमनकारी वातावरण को शांत करने में मदद करती है और अक्सर जोश और ऊर्जा लौटाती है। प्राकृतिक सामग्रियों से बनी रचनाएँ हमारे घर और हमारे आस-पास के वातावरण को सजीव और सजाती हैं, अपने साथ प्रकृति के जादू और सुगंध को अपने दैनिक जीवन में लाती हैं।
सूखे फूलों, पत्तियों, पौधों के तनों, पेड़ की छाल, बीज और अन्य समान सामग्रियों से विभिन्न रचनाओं का निष्पादन - पेशेवर कला और शौकिया रचनात्मकता के तत्वों को जोड़ती है।
प्राकृतिक दुनिया वास्तव में जादुई है। प्रत्येक टहनी, प्रत्येक पत्ता एक अवर्णनीय आकर्षण छुपाता है। लेकिन यह जीवित प्रकृति की एकमात्र विशेषता नहीं है। वह हमें जो सामग्री देती है, उससे आप अपने हाथों से चमत्कार कर सकते हैं। यह देखने के लिए पर्याप्त है कि प्रत्येक पत्ते में क्या रहस्य छिपा है, और दुनिया को एक चमत्कार दें।
कोई भी प्राकृतिक सामग्री शिल्प बनाने के लिए उपयुक्त है, यहां तक कि प्याज की भूसी, लहसुन के गोले, कीनू के छिलके, विभिन्न आकृतियों के पत्ते भी। बबूल के पत्ते, मेपल के पत्ते, शाहबलूत के पत्ते, और लिंडन और ओक के पत्ते अनुप्रयोगों के लिए उपयुक्त हैं। पत्तों की रौशनी मोड़ों में, उनके सुंदर आकर्षण में, एक जादुई रहस्य छिपा है। आप आश्चर्यचकित होंगे जब आपके कुशल हाथ अद्वितीय कृतियों का निर्माण करेंगे जिन्हें आप अपने प्रियजनों और यहां तक कि अपरिचित लोगों को दिखाने में शर्म नहीं करेंगे।
यह एक लोप-कान वाला खरगोश हो सकता है, या शहद की एक बैरल के साथ एक अनाड़ी भालू शावक, या एक हंसमुख बच्चा, या अपनी पोती के साथ एक बूढ़ा दादा, या सिर्फ एक सुंदर फूलों का गुलदस्ता हो सकता है। किसी भी शैली को अनुप्रयोगों में लागू किया जा सकता है: परिदृश्य, चित्र, स्थिर जीवन और विषय रचना।
प्लाइवुड, कार्डबोर्ड, वेलवेट पेपर का उपयोग पिपली के लिए आधार के रूप में किया जा सकता है। आइए प्रत्येक पत्ते के अप्रत्याशित पैटर्न पर करीब से नज़र डालें और एक नई कृति बनाने का प्रयास करें।
उद्देश्य: प्राकृतिक सामग्री के साथ काम करके कलात्मक स्वाद और रचनात्मक कल्पना का विकास।
कार्य:
छात्रों को निर्वासन की तकनीक से परिचित कराना
